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贺州学院本科生毕业论文（设计）开题报告 学生姓名 姚明才 学号 1020912001 所在系 体育系 专业 体育教育 指导教师 杨志贤 职称 副教授　 论文题目 浅析小学体育教师的职业特征 一、选题依据 随着新课改的颁布与实施，随着“健康体育，快乐体育”的理念的逐步深入，越来越多的体育工作者积极的投入到新课改的实施教学中，以期获得更好的体育教学效果。作为“健康体育，快乐体育”的指导者与实施者，优秀的体育工作者将会在新课改的教学实施中起到举足轻重的作用。“健康体育，快乐体育”将会由这些传播者传播到祖国的每一个角落，他们将会最大限度的调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣。 二、选题意义 众所周知，小学教育是学生的初始阶段，初始阶段的好坏将会影响着学生未来的发展，为了更好的培养德、、智、体、美、劳全面发展的全能型人才，学校开设了很多针对性的学科科目，比如思想品德与教育、美术、体育等。它们的目的都是为了发展学生的各方面的技能以及素质。随着“健康体育，快乐体育”的轰轰烈烈的开展，体育课的教学质量与效果更多的受到社会各界人士的关注与期待，同时教师的教学水平也需要更大的提升，小学生更多的承载着祖国的未来，我们需要有正确的领路人为他们确立正确的人生观、价值观，同时还要有强健的体魄，他们的生理、心理乃至学习的能力等等都还受到环境等诸多因素的制约，这时我们更应该发挥我们教育工作者的职责，特别是在体育方面要使他们树立终生体育、正确体育、快乐体育、健康体育的思想，这时我们体育教育工作者的重要性就彻底的表现出来了。随着社会的进步、科技的发展、教学的日新月异，更多的教学方式、教学方法与教学手段被运用到教学中来，如何在纷繁复杂的教学手段中运用合适的、实用的教学手段，这将极大的考验着传统的体育教育工作者，他们将会受到时代大潮的冲击，而他们也将会从中收获到更多的知识，能否“取其精华，去其糟粕”这将决定着“健康体育，快乐体育”的更好、更快、更实用有效的实施。 国内外有关本选题的动态 从目前的资料表明创设体育教学情境，激发学生的学习兴趣，培养学生审美能创设动态变化的图景，展现体育教学过程，培养学生的思维能力 起止日期 主要研究内容 2011.10.7—2011.10.25　 开题报告、查阅相关文献资料、借鉴现有研究结果 2011.11.26—2012.01.01　 论文初稿对调研所得的资料进行分析，整理，撰写论文初稿 2012.02.20—2012.3.25　 　 对初稿，二稿进一步修改，完成论文定稿　 指导教师对开题报告的意见 小学体育教师在体育教学中的重要性，具体举例说明（重点突出） 小学体育教师如何根据学生的生理和心理特点进行体育教学，举例说明 指导教师签名： 年 月 日