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足球课论文：足球教学体态语的研究 【中文摘要】足球教学体态语是指在足球教学中,教师借助身体态势来传递信息、表达感情、表示态度、说明意向的,服务于课堂教学目标的非言语交流行为方式或手段。足球教学过程中,教学体态语发挥着不可替代的作用,是教师课堂教学行为的重要组成部分。对于教师来讲,教学体态语的合理运用是一项必备的教学技能。本文以高校足球公共选修课教师为研究对象,采用文献资料法、逻辑分析法、访谈法、问卷调查法、现场观察法、录像观察统计法、案例分析法、数理统计法对足球教学中体态语的种类、作用、特点、运用等相关问题进行初步探索。希望由此可以增强足球教师对于足球教学体态语的认知能力、思维能力和运用能力,丰富足球教师的教学技能,提高足球课堂教学效果,为更好地实现教学目标提供帮助。主要研究结论如下：1.通过对三位教师足球教学录像的观察与分析,教师教学中均使用了大量的教学体态语,教学体态语是教师足球教学过程中重要的课堂表达形式。2.足球教学中,手势语和目光语构成了足球教学体态语的主体,两者共占到教学体态语使用总量的57%,距离语、身姿语、头语、表情语的使用次数依次减少,共占到教学体态语使用总量的43%。3.不同功能作用教学体态语中,督查、... 【英文摘要】The football teaching body language is a kind of nonverbal communication behavior or measure that serves for the goal of football teaching, which to convey information, express feelings and demonstrate attitude, by the means of body posture. Teacher’s body language is an important constituent of teaching behavior which plays an irreplaceable role in the process of football teaching. As for teacher, the rational use of body language is an essential extremely important teaching skill.This paper chooses fo... 【关键词】足球课 足球教学 体态语 【英文关键词】Football lesson Football teaching Body language 【索购全文】联系Q1：138113721 Q2：139938848 【目录】足球教学体态语的研究 摘要 5-6 ABSTRACT 6-7 1 前言 10-12 1.1 选题依据 10-12 1.1.1 足球教学中教师教学体态语的客观存在 10 1.1.2 体态语在足球教学中的价值 10-11 1.1.3 足球教学理论研究的需要 11-12 1.2 研究目的与意义 12 2 文献综述 12-16 2.1 非语言行为和体态语的研究 12-14 2.2 关于体育教学体态语的研究 14-16 3 研究对象与方法 16-19 3.1 研究对象 16-17 3.2 研究方法 17-19 4 研究结果与分析 19-54 4.1 足球教学体态语释义 19-26 4.1.1 足球教学体态语的概念 19-20 4.1.2 足球教学体态语的分类 20-23 4.1.3 足球教学体态语的功能作用 23-26 4.2 足球教学体态语的量化研究 26-44 4.2.1 教师课堂教学体态语观察表的设计和使用 26-29 4.2.2 教师S课堂教学体态语运用情况的观察与分析 29-33 4.2.3 教师T课堂教学体态语运用情况的观察与分析 33-36 4.2.4 教师L课堂教学体态语运用情况的观察与分析 36-39 4.2.5 三位教师课堂教学体态语运用的共同特征 39-42 4.2.6 三位教师课堂教学体态语运用的区别差异 42-44 4.3 足球教学体态语的质化研究 44-54 4.3.1 足球教学体态语的运用特点 44-47 4.3.2 教学体态语运用技巧 47-52 4.3.3 足球教学体态语的课堂效用 52-54 5 结论与建议 54-56 5.1 结论 54-55 5.2 建议 55-56 致谢 56-57 参考文献 57-59 附录 59-68 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 68