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- 2017-06-16 发布于北京
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年级: 八年级 班级 学生姓名 科目:物理 制作人: 左琼 教导处审批
课题:1.1长度和时间的测量(第一课时)
一.学习目标(1分钟)
1.知道长度的基本单位和换算单位,以及各单位之间的换算
2.学会用刻度尺测量一般的长度,会读刻度尺的读数。
二.导学指导与检测 (15分钟)
导学指导 导学检测及课堂展示 导入;在生活、生产和科研中,经常要进行长度的测量.探究物体的运动规律也需要进行长度的测量9.1×10-8m=_____ _mm=___ ___μm. 50nm=___ __m=____ __km.
2、如右下图,用两把刻度尺A、B测同一物体长度, 其中B尺的分度值是 ,则 :LA=_ ____cm, LB=__ ___cm。
3、现有10m、2m、1cm、1mm、300nm几个长度,请分别选择其中一个完成下列填空:壹角硬币的厚度最接近于__________,小手指的宽度最接近于_________,教室门的高度最接近于___________,SARS病毒的大小最接近于__________。
4、一张纸的厚度是:70μm=______mm=______cm=____________m.
5、如图所示,用某刻度尺测量物体的长度,则此物体的长度为______
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