小学二年级上长度单位(认识米)PPT.pptVIP

拿一把米尺,量一下伸直的两臂,看到什么地方是1米. 量身高 量出2米、3米…… 用手比划1厘米、2厘米…… 想一想 小朋友们，阿福去裁缝店做了一件长袍，师傅用尺子给阿福量完说：“长1米。”可徒弟连忙说：“不对，不对，长100厘米。”如果你是阿福，现在你会有什么样的疑问？ 用米尺如何测量物体的长度？ 量比较长的物体的长时，一定要从物体的一头开始，用卷尺或直尺的0刻度对齐物体的一端，尺子要放平放直。尺子不够长，量一次作一个记号，再用尺子接着量，然后把量的结果加在一起，就是这个物体的长度。所以量的时候一定要几个同学合作，才能量出准确的长度。 1．量比较短的物体用（ ）做单位，量比较长得物体用（ ）做单位。 课后小测验 1.量比较短的物体的长度用（ ）做单位。量比较长的物体的长度用（ ）做单位。 2.1 米=（ ）厘米 3.在括号里填上“米”或“厘米”。 （1）床长2（ ）。 （2）粉笔盒高 8（ ）。 （3）铅笔长20（ ）。 * 认识米 功羌易捶满泞辟颧统箕奖笨水暖良位眯肢盎操藕筷圈刷即备爷处肮蠕秉胁小学二年级上长度单位(认识米)PPT小学二年级上长度单位(认识米)PPT 狂