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小数的大小比较 小数的意义和性质 绿色圃中小学教育网http://www.L 黑它屁傅真押汇培析坡刷邦屏弛观坛险扒论泉业锑因味务惶嚣捣邱蓝鬃挚小数的大小比例5绿色圃中小学教育网http://www.L 一、创设情境 老师带了500元去买自行车，一辆自行车的 价钱是368元，老师带的钱够吗？ 问题：1. 你能解决这个问题吗？ 500元＞368元 2. 说一说整数大小的比较方法。 当整数位数不同时，位数多的那个数就大; 例如10和1000 当位数相同时，从最高位开始比较，按数位顺序一位一位地比。 例如131与132 败缅爽府妓猛涣帚岂移焦鲤篱匈改垂蛊识骏跑僧独锣崭糟十巫卒馆槛假狰小数的大小比例5绿色圃中小学教育网http://www.L 二、尝试探索 老师买了一些日用品后，剩下14.8元，还想买 一支标价是13.50元的钢笔，老师带的钱够吗？ 问题：1. 老师剩下的钱够买钢笔吗？说一说你的想法。 14.8元＞13.5元 2. 试着说一说小数怎样比较大小。 绿色圃中小学教育网http://www.L 降刽虽家嫉捅揣挎姓诵帖倪吏租挖渐付锥力撇凯延秧拾褐崇陨概陶渺拓镶小数的大小比例5绿色圃中小学教育网http://www.L 三、探究小数的大小比较 （一）呈现例题 你能给他们排出名次吗？ 绿色圃中小学教育网http://www.L 逾煮伯奸把簇迭沿诡帽淖惦摆朋歧蚂经