高中议论文写作三步走训练.docVIP

高中议论文写作三步走训练 近几年，高考语文作文命题一般是供料作文，有时给话题，有时不给话题，尤其是2006年、2007年给丰富的材料，不给具体的话题的作文，要求“自定立意、自拟题目、自选文体”，高考阅卷后所反馈的信息，许多同学选择议论文写作时审题上的失误及构思上的混乱很令人痛心，一部分作文因审题上失误，偏题跑题，归入四类；一部分因内容单薄、层次混乱而归入三类。事实上，有许多同学可以做得更好，这需要在议论文写作中严格按三步走来训练或作好准备。 　　一、读材料，抓主干，审话题，定中心。 　　高考所给材料，它所蕴含的信息是很丰富的，犹如一棵大树，有树干、树枝也有树叶，这就要求我们细读材料，抓关键词，抓住树干。需要去粗取精，去伪存真，透过现象看本质，准确理解材料的内涵，洞悉命题者的意图，也要结合高中生对人生、社会各方面的认识，寻找自己熟悉的话题范围，拟定恰当的中心论点。 　　有这样一段材料：一个木匠做了一个柜子，顾客看后不由惊叹，问道：“您做得这么精美，柜子的背面又没有人知道，您为何下这么多功夫？”木匠回答道：“我知道。” 　　细读这段材料，木匠做了一个柜子，正面背面都很精致，这是表象。顾客问话是树叶，而关键的树干是木匠的回答“我知道。”学生在实际审题中，会有许多的观念。如：追求完美；问心无愧；表现自我；表里如一；热受与珍惜；尽职尽责；默默奉献；做自己喜欢的事；做人不是做秀；追求内心的坦荡。 　　其中等部分观点是从木匠的行为来议论的，考虑木匠的精神层面不够。木匠的行为实际最符合，理解为对做的柜子等作品的热爱，是一种负责的敬业的精神，抓住了这点，再思考在生活中种种如木匠的行为或现象，进行相似性联想，就容易找到突破点了。 　　再看这则材料：2008年，我国南方部分地区遭遇特大暴冰雪袭击。损失1111亿，湖南郴州等城市断水断电，京广线等交通动脉瘫痪，全国上下抗击冰雪，子弟兵与人民群众并肩作战，社会各界捐款捐物。请以“面对冰雪”为话题写一篇议论文。 　　这段材料透露给我们的信息很多，面对冰雪，写作时文章重点必须议论冰雪中所作所为，并由此引出的思考，如果重点转移为冰雪中的某一种精神。如“一方有难，八方支援”“团结”“众志成城”孤立地去议论，文章重心就偏移了。 　　高考命题材料思辨性较强，角度很多，但是，从材料中迅速抓住“树干”，准确地审题立意，无疑是作文成功的一半。写作中，题目最好就是中心论点，文章开头第一段提出论点，明确，不含糊；迅速，不拖泥带水。 　　 二、编提纲，拟结构，突出分论点。高中生议论文写作中，有些比较突出的问题，一是提出论点，列举几个事例，马上下结论；二是想哪儿写哪儿，比较随意，段落无法衔接；三是议论干瘪，翻来覆去几句话，无话可说。破解议论文的结构难题，关键还是从结构提纲上下功夫。引导学生在议论文写作中长期训练议论文的结构，对学生认识水平的提高，议论文写作的规范有极其重要的意义。那么从议论文的几种常规结构如总分总、并列式、递进式入手，熟练掌握提分论点的方法，议论文的道理讲透彻，是有一些方法可循的，而且让文章容易展开，容易收拢，让内容变得充实起来。 　　如写一篇以“传统佳节”为话题的议论文，文章的分论点可以重点谈为什么要重视中国的传统佳节：重视传统佳节是重视传统文化，继承传统文化；重视传统佳节增强了中国人的民族凝聚力；传统佳节也是世界了解中国文化的窗口。分这样三个层次来展开，环环相扣，层层推进，容易把道理讲透彻。文章构思也可反思当今社会为何对传统文化重视不够，传统文化遭冷落，分三个分论点展开：改革开放，人们生活选择更加多元化，传统文化因形式所限，被人忽略；部分西方节日受商家追捧，因新奇时尚，使人们爱过洋节而忽视传统文化；国家社会引导重视层面还不够。从一个角度三个分论点谈了传统文化受冷落的社会原因，剖析会比较透彻，再加上辩证地一分为二地看西方节日，文章会比较严谨。假如文章从谈应该怎样重视传统佳节，也可从如下三个分论点展开：社会统一宣传理解传统节日的文化内涵层面；我国政府已确定清明节、端午节、重阳节等为法定节假日，从法律层面得到重视；改革传统佳节的部分形式，使之更受大家的喜爱，适合时代发展的脉膊。这样三个分论点可以对传统佳节的发展途径作出解释。 　　再比如写“面对冰雪”拟三个分论点，可以从以下角度去展开：面对冰雪感受到了不惧艰险，不惧死亡的勇敢精神；一方有难，八方支援的团结互助精神；心系百姓，以人为本的和谐社会执政观念。也可从以下角度展开：面对冰雪，我们变得十分脆弱；面对冰雪，我们也是坚强的；面对冰雪，我们交了完美的答卷：用事实来雄辩归纳总结。 　　再如写“突出重围”话题作文：写“人生需要突围”，人生需要突围困苦，达到生命的巅峰；人生需要突围名利，飘然世外；人生需要突围生死，升华生命的价值。 　　写“突围的条