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高考简答题解答与训练 一、近几年高考试题 [2004年.34题] 2003年8月1日《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》取代了实行21年的《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》。对于城市生活无着的流浪乞讨人员，政府由强制的收容遣送改变为自愿救助管理。其中一个重要结果是“三证”不全的农村进城务工人员在城市生活和居留取得了合法资格。（“三证”包括身份证、暂住证、进城务工证） 问题：将收容遣送改为自愿救助管理说明了什么？（10分） 答案要点：⑴收容遣送办法存在一定的弊端。过去大批“三证”不全的进城民工被当作流浪乞讨人员强制收容遣送，侵犯了他们在城市就业和居住的合法权利。（3分）将收容遣送改为自愿救助维护了农村进城务工人员和流浪乞讨人员的正当权利。（2分） ⑵对城市生活无着的流浪乞讨人员提供救助反映了政府的社会福利职能，而这种救助又以自愿为前提，体现了国家对公民自由的尊重。（2分）从收容遣送到自愿救助的变化体现了我国在人权保护方面的进步。（3分） （注：如考生答“农民工”，“民工”，“进城打工人员”符与“农村进城务工人员”相近的名称，可给分；答案中涉及收容遣送制度在实施过程中出现的问题、“城乡统筹发展”等内容，可酌情给分） [2005年.35题] 中国人民银行决定，从2004年10月29日起上调金融机构存贷款利率0.27个百分点，旨在遏制钢铁、水泥等行业的投资过热，固定资产投资增长过快以及货币增长过猛等现象。 问题：上述材料体现了中国人民银行哪一方面的职能？利率上调对我国产业结构调整有什么作用？ 答案要点：（1）这体现了中国人民银行依法制定和实施货币政策的职能，是国家宏观调控的主要工具。 （2）当前我国经济运行中存在的主要问题有：钢铁、水泥等行业的投资过热，固定资产投资增长过快以及货币增长过猛，等等。（1分）中国人民银行把金融机构存贷款利率上调0.27个百分点，数通过制定和实施货币政策，并运信贷管理、上调利率等经济手段，（2分）来提高上述投资过热行业和部门的资金使用成本，引导商业银行着力优化信贷结构，（2分）从而调整经济发展方向，优化产业结构以保证国民经济持续快速健康发展。（2分）（本小点的后三个层次，只要考生回答到“货币政策”、“信贷”、“利率”等手段的其中一点给2分；回答上述手段如何优化信贷结构给2分；能回答上述手段的运用带来产业结构的优化的成效给2分。但本点最高不超过7分） [2002年.35题] 一位普通的城市女职工，从小就有当教师的梦想。20世纪90年代末，她自愿从繁华的大都市到贫困地区当了一位不拿工资的编外乡村小学教师，把全部心血都倾注到农村孩子的身上。有人认为这是在做“傻事”，她却说：“我就是想做一点有意思的事……在农家孩子中间，我感到被尊重和被需要” 问题：结合这位女职工的事迹，谈谈应如何理解认生价值？ 答案要点：（1）人生价值必须通过人与人之间、个人与社会之间的关系才能说明。 （2）这位女职工的事迹表明，个人对社会的贡献是人生价值的基本标志，它既是社会存在和发展的要求，也是先进人物的主要特色。 （3）在对社会做贡献的同时，这位女职工实现了自己当教师的梦想，个人也得到了社会的尊重。 二、解答分析与指引 简答题题考查学生的理解和运用知识的能力。、角度多变。解答简答题的一般要求：认真审题，准确把握——有几层意思，是什么意思，几层意思之间是什么关系（并列？递进？正反对比？包含与被包含？）整段材料的中心意思是什么？ 审设问——看清题目的指向性，涉及的知识范围，抓住关键字，是直接还是间接设问？（这类题在设问上较少障碍） 先审设问，再带着问题读材料，在读材料的同时，要从材料中“折射”出解题所需的基础知识和基本理论以及党和政府在现阶段的路线、方针和政策。 第二．事理交融，科学组织答案。 用课本所讲的理论知识或党和政府在现阶段的重大路线、方针和政策，结合题干材料简明扼要地分析，说明材料中所反映的问题，精确地组织答案。具体要求是：观点原理要准确，紧扣题意来表达，事理交融要点齐，扼要简洁层次明。 （二）具体分类解析： 1、直问式简答题 近几年这种题型尽管也以设置情景材料命题的方式出现，但一般是对某些基本概念、基本原理或基本观点(包括党和政府在现阶段的重大路线方针政策)的理解为命题内容，提问较直接，一般只要求从一个角度回答，可依据材料结合教材内容或党和政府在现阶段的重大路线方针政策直接回答即可。（如2005年广东试卷35题第1问） 2、演绎式简答题 这类题目的形式一定是给出相关的情景材料，且一般包含着多层意思，设问一般是“上述材料是如何体现……。”此类题属于从一般到个别的演绎式主观题。解答此类题须先用系统分析法将材料分层若干层意思。然后再确认一个中心观点，并分解中心观点所包含的层次，最后把材料的意思套上去。注意：围绕中心抓内容和分