实验：用打点计时器测速度说课.pptVIP

重庆市武隆中学 刘 飞 实验：打点计时器测速度说课 （人教版必修1） 3 6 4 2 5 1 教材分析 教学目标 重点难点 教法学法 教学环节 课后小结及作业 说课 内容 一 教材分析 本课是高中阶段的第一堂涉及实验的课程,打点计时器又是高中一个重要的计时仪器，计时的同时还能记录物体的运动情况，对于刚进入高一的学生来说常常有许多疑惑。平均速度和瞬时速度是本节的难点，教材用极限的思想，从平均速度过渡到瞬时速度。加强对瞬时速度的理解，拉近物理与生活、模型与实际的距离。 用图像表示物理量的变化， “根据所描点子”的分布和走向尝试用一条曲线来“拟合”这些测量点是教材的又一探究思想。教学过程中应注重激发学生的探究热情, 培养学生的科学态度和合作精神，并从中体验成功的喜悦。 知识与技能 过程与方法 情感态度 与价值观 综合 能力 ☉学会对纸带上记录的原始数据进行处理,会用打点计时器测瞬时速度。 能描绘v-t图象，理解图象的物理意义,会通过图象来分析物体的运动情况。 ☉经历对乙醇性质的实验探究 ☉运用比较、归纳等方法进行分析判断 ☉运用咏酒的诗篇，激发学生的学习兴趣 ☉培养学生养成良好的实验习惯。 培养学生尊重事实敢于创新和实事求是的科学态度和科学精神. 培养