家园共同体的建构4.pptVIP

家园共同体的建构 家委会 家庭访问 预约家长个别交流 家长小型座谈会 家长学校 家园节日活动 家长参与课程研讨 家委会 家庭访问 准备工作 家访的实施 家访中教师应展现的素养 家访应注意的问题 一、家访的准备工作 1.明晰家访目的 2.制定家访计划 3.设计家访记录表 1.明晰家访目的 家访的内容： 反馈在园情况 了解家庭情况 了解学生情况 协商共同育人 协调关系 联络感情 宣传工作 新生： 初步熟悉孩子，通过现场观察，了解孩子的性格特点、生活习惯和认知能力； 通过与家长的交流，初步了解孩子的家庭结构、经济情况、家庭成员相处关系、对待孩子教养的态度、对幼儿园的认可程度等； 征询家长对幼儿园的要求和希望； 初步建立沟通交流的渠道； 与孩子、家长建立初步的情感。 老生： 了解幼儿假期的生活、活动情况，与孩子进一步建立亲近感； 向家长介绍孩子新学期的发展目标和学习的重点内容； 针对孩子的现状向家长提出相应的配合要求，指导孩子在假期进行针对性的调整； 与家长交流孩子在假期中的进步； 向家长征询下学期班级工作及孩子发展的希望和意见。 不同年龄段