商秀英语阅读测试对商务英语阕读教学的反拨作用探析.pdfVIP

JournalofJilinRadioandTVUniversityNO．9，2013(TotalNo．141) 吉林广播电视大学学报 2013年第 9期 (总第 141期) 商秀英语阕读测试对商务英语阕读教学的反拔作用探析 赵一 (黑龙江东方学院，黑龙江 哈尔滨 150086) 摘 要：测试与教学有着密切联系，测试对教学、课程设置、教师及学生都会带来深层次的影响，也就是反拨作 用。本文着眼于当前大学商务英语阅读教学的现状，分析了目前商务英语阅读测试的特点，探讨 了如何有效提高其积 极的反拨作用，这对于促进和提高英语教学质量具有重要意义。 关键词：商务英语阅读测试；商务英语阅读教学；反拨作用 中图分类号：H319．9 文献标识码 ：B 文章编号：1008—7508(2013)09—0021—03 一 作为外语教学过程的重要环节 ，语言测试能够衡量外语 、 商务英语阅读教学的现状 教学成果并且提高外语教学质量。语言测试是为语言教学服 随着全球经济一体化的不断深入和国际商务活动的日 务的。它的任务就是使学习者的语言运用能力得到正确的评 益频繁，社会对于商务英语类的人才需求不断增加。为了适 价。设计科学、合理的语言测试会对教学产生有益的促进作 应这一趋势，我国许多高等院校相继开设了商务英语专业。 用。对于教师来说，科学的语言测试可以检测教学效果 ，调整 为了培养这种特定的复合型人才 ，商务英语教学应运而生。 其教学方法，进而促进教学质量的提高。对于学习者来说，科 在商务英语教学中，商务英语阅读是其中的一个重要环节。 学的语言测试可以帮助学习者认识 自己的实际语言水平 ，端 它不仅是商务英语专业的基础必修课，还是帮助学生获取商 正学习态度 ，明确学习目标。 务知识的重要途径。虽然商务英语阅读教学很重要 ，但就 目 教育界把测试对教学和学习的影响称为反拨作用。 “反 前的情况来说，商务英语阅读的教与学两方面都存在着一些 拨作用”(washbackorbackwash)指语言测试对教与学带来的 问题 ，造成学生学习效果欠佳 ，最后往往导致学生学习兴趣 冲击和影响，同时还指语言测试对课程设置、教育者以及人 的丧失。 才培养等所带来不可低估的影响(Hughes，1989；Cohen，1994； 1、教师方面 wauAlderson，1993；Alderson，2oo4)。语言测试对教学的反 目前我国从事商务英语教学的教师多为英语专业毕业 拨作用主要分积极和消极两个方面。Hughes认为：“任何一种 的教师或大学外语的教师。他们没有经过系统的商务训练， 考试都会对教学产生两种不同的反拨效应。一种是对教学起 商务知识也是不断地在教学中学习。这样会造成商务英语专 积极有益的促进作用；另一种是对教学产生消极的甚至是有 业的课程设置和教学大纲既不规范也不科学。在当前的商务 害的反拨作用。(Hughes，A．1989) 英语阅读教学中，教师多用传统教学法 ，遵循精读课 的授课 积极 的反拨作用是公认的评估语言测试的主要标准之 方式 ，在讲解语篇时只是解释词语，分析复杂句子结构或进 一 (Bailey，1999)，也是语言测试设计要遵守的原则之一。随 行全文翻译。因此，学生的参与性不强，渐渐会造成学习兴趣 着我国大规模考试的增多，尤其是商务英语类考试也越来越 的降低。 引起人们的关注。作为在商务英语考试中占很大比重的商务 2、教材方面 英语阅读测试对商务英语阅读教学的反拨作用也 日益成为