家校联手共建美好生态园.ppt

三、家长教师协会的建立 态度：要有开放的胸怀，有信心，科学对待。 理念：把建设pta作为学校发展、改进的一项重要工作（现代学校制度、班主任队伍建设和家校关系、学校形象与口碑） 方法：需要学校整体策划，与学校发展目标和教育理念有机融合。做好宣传，达成共识。（例子） 具体方法： 1.自上而下：校级、年级、班级 2.自下而上： 班级、年级、校级 根据北京市的情况，年级酌情而建：比如弱化学校工作，强化年级工作的，可以建。 以班级pta的组建为例说明 1.架构班级的组织结构（考虑班级工作的实际特点，家长到位后有事情干） 会长 家庭教育部 活动实践部 身体健康部 2.考虑人数和人选：执委会的成员人数1/10或者1/8。比如40名学生的班级，4-5人为宜 3.教师推荐和家长自荐 分享：班级组织如何建立 一、自荐与邀请相结合 首先，尊重家长的意愿，充分考虑他们在自荐表中的意愿；其次，是在自荐的基础上在班级协会会员之中进行筛选。通过对调查问卷的认真浏览和分析，我发现很多家长在最后一栏的意见和建议中真诚的填写了自己的想法，从中感受到他们对于家长教师协会这一事物的关注和认可。于是在选择委员时，我们除了选择那些主动报名，希望承担工作的自荐家长，还邀请了两名真诚参与意见的家长。 二、母亲与父亲相结合 我们都知道，一般孩子的妈妈在教育孩子时比较细心、耐心