原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
管理与管理理论【精品资料】
第一章
管理与管理理论 ; ; ;第一节 管理的概念 ;一、管理的定义;（一）几种主要观点 ;赫伯特·A·西蒙的观点（HERBERT A SIMON）;
丹尼尔·Ａ·雷恩的观点
管理就是发挥某些职能，以便有效地获取、分配和利用人的努力和物质资源，来实现某个目标。
; 小詹姆斯·Ｈ·唐纳利的观点
管理就是由一个或者更多的人来协调他人的活动，以便收到个人单独活动所不能收到的效果而进行的活动。
“管理就是通过其他人的工作达到组织的目标”。
;
哈罗德·孔茨的观点
管理就是设计和保持一种良好环境，使人在群体里高效率地完成既定目标。; 斯蒂芬·罗宾斯的观点
管理就是指与别人一起，或通过别人使活动完成得更有效的过程。;Evaluation only.
Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.
Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;（二）本书的基本观点; 二、管理的职能 ;决策 ;计划;组织; (激励和)领导;控制;创新 ;执行管理职能所需的时间 ;三、管理的科学性和艺术性 ; （二）管理的艺术性 ; （三）管理的科学性和艺术性的关系; 第二节 管理者的角色与技能 ;一、管理者的角色;二、管理者的技能;第三节 管理理论的形成与发展;一、脉络图（时间线索）;泰罗的“科学管理”理论的主要内容; 1，工作定额原理; 2，能力与工作相适应原则 ; 3，标准化原理 ; 4，差别计件报酬制度 ; 5，计划职能与执行职能相分开原则 ; 6，职能工长制 ; 7，例外原则; 8，工人与雇主间一次彻底的“精神革命”与“思想变革”。;（二）对“科学管理”理论的评析; ;法约尔的一般管理理论 （一）企业的基本活动与管理的五项职能;（二）14项管理原则; 韦伯的“理想的行政组织体系”理论 ;梅奥人际关系学说;（一）“霍桑实验” Hawthorne Studies;（二）人际关系学说主要内容;（三）对人际关系学说的评价; 彼得·圣吉在《第五项修炼》中提出学习型组织的“五项修炼”理论，阿里·德赫斯在其《长寿公司》一书提出“河流型公司”的理论，他们的理论主张引起了管理???研究的一个新高潮。
学习是一个终身的过程，学习得愈多，愈觉察到自己的无知。因而一家公司不可能达到永恒的卓越，它必须不断学习，以求精进。
学习型组织的真谛：活出生命的意义。
;（一）学习型组织的五项修炼;（二）系统思考是学习型组织的核心 常规思考形成的障碍： 1)??????? 局限思考 2)??????? 归罪于外 3)??????? 缺乏整体思考的主动积极 4)??????? 专注于个别事件 5)??????? 煮青蛙的故事：对于缓慢而来的致命威胁不能及时觉察 6)??????? 从经验中学习的错觉 7)??????? 管理团体的迷思：“熟练的无能” ;【复习思考题】;【阅读文献】
文档评论（0）