四好少年方案.docVIP

开展“争当四好少年”活动方案 一、工作目标 认真贯彻落实陕团联发【2010】48号文件精神, 通过主题鲜明、生动活泼、行之有效的活动, 使学生在德、智、体、美等方面全面发展, 争当热爱祖国、理想远大的好少年, 争当勤奋学习、追求上进的好少年, 争当品德优良、团结友爱的好少年, 争当体魄强健、活泼开朗的好少年, 时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。 二、活动时间 2010年9月27日 三、参加人员 全体学生、辅导员、各班主任及学校领导。 四、活动内容 1、营造活动宣传氛围 结合争当“四好少年”活动主题, 各班办好一期以“学生行为习惯养成”或者“四好少年”为主题的板报, 宣传四好少年的内容。通过在校园中营造氛围, 让全体学生都动起来。 2、宣讲“四个好少年” 首先由少队辅导员在少队课上宣读“四好少年”的重大意义, 重温胡总书记对广大学生“争当四好少年”的要求, 对全体少先队员发出活动倡议, 提出具体要求, 进行活动的宣传发动。 3、争当四个好少年 （1）将“四好少年”的内容印发给各个班级, 让少先队员在辅导员的组织下认真学习“四好少年”内容；组织四至六年级队员表明自己立志争做四好少年的决心, 参加学校组织的具体活动。 （2）制定争当四好少年计划。以 争当四个好少年为中心内容, 发动队员围绕争当四个好少年, 在辅导员、家长和小伙伴的帮助下制定出自己的符合自身实际、有针对性的争先计划。 （3）利用少队课, 组织全体队员开展人人争当好少年讨论活动, 通过学习讨论, 让少先队员了解党、团、队的特殊关系, 逐步认识并理解争当“四好少年”与自身成长的密切关系。 4、后续开展“人人争当好少年”系列活动 以爱国、爱党教育为中心, 以争当四好少年活动为载体, 结合本年度学校德育工作重点活动, 加入少先队活动元素, 继续开展好该项活动, 让全体少年儿童更深刻地理解爱党、爱国的意义, 培养对党和社会主义祖国的朴素感情。