基本功方案.docVIP

开发区中心学校中年教师基本功竞赛实施方案 一、指导思想 中年教师是学校教育教学工作的中坚力量，为学校的发展作出了突出的贡献，是学校教育教学的宝贵财富。为了进一步发挥中年教师引领作用，教学风采让中年教师体会到他们的关注有利于中年教师长远发展的模式结合实际，加大年教师队伍建设的力度，岁（）的老师1、书写规范，笔画清楚到位，无错别字。2、根据每字的结构特点能够合理占格间架结构合理，笔画流畅，分布匀称。3、体现汉字结构的基本特点整体感观舒适，字形大小适中。4、卷面整洁、美观，无涂改。5、要求一次书写成功，如有涂抹或修改较明显的地方将酌情扣分。 2、流利：语速恰当，节奏、停顿无误。（25分） 3、情感：恰当抒发文章的情感，情感表达真挚、自然。（40分） 4、习惯：选手衣着得体，举止大方。（10分） （四）、授 课：40% 课堂教学评价标准附后。（附表2） 五、竞赛形式及时间安排： 1、钢笔字、粉笔字：教师自己在平时要加强练习。竞赛时，教师集中在一起，按学校统一规定书写内容，进行书写竞赛。 2、朗读：参赛教师集中在多功能教室，由学校统一提供内容和材料，现场抽签决定朗读顺序及朗读内容，现场评分。 3、授课：一律使用中心学校学生，每节30分钟，授课教师于10月31日前将授课内容和年级报到中心学校主任室。 六、奖项设置：设单项奖分别设一等奖名，二等奖名，三等奖。 张晓波 邓云 赵春艳 吴小丽 王艳艳 张会楠 吴春芝 冯艳梅 潘 立 符春玲 解丽华 王英楠 孟寒凌 刘彩霞 李丽颖 张乃峰 包向东 田志辉 李广荣 倪艳梅 夏 雪 吕冬梅 薛丽娟 张玲珍 郭春艳 陈 婷 蔡雪杰 牟洪生 张俊玲 韩 琪 张宏伟 修桂玲 安海霞 李亚娟 盛铁梅 曲晓明 张吉文 郝长英 张丽红 朱秀丽 赵艳芳 于艳波 包淑芬 张 会 华春梅 孙友元 马 晶 备注：年龄在要求参赛的对象中而未被统计上来的教师，要及时与中心学校主任室联系。 附表2、课堂教学竞赛评分标准（100分） 评价项目 评　　价　　指?? 标　　 权重 得分 教师素质 （15） 1 教态大方自然，有感染力5 ? 2 语言准确、流利、简洁、明晰5 ? 3 板书工整、规范、重点突出5 ? 教学目标(10) 4 符合课程标准要求，适应学生发展需要，体现知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观三维一体10 ? 教学设计(15) 5 正确理解并能创造性地使用教材5 ? 6 课堂教学容量和难度适合学生水平5 ? 7 关注学生的学习兴趣和经验5 ? 教学 过程(40) 8 师生交流亲切自然，尊重、鼓励、赞赏学生，学生学习兴趣浓厚，思维活跃，体现平等、民主、和谐的学习氛围8 ? 9 教学方法得当，师生互动性强，活动形式多样有效，课堂结构严谨，过渡自然，调控能力强，能恰当运用多种媒体进行教学8 ? 10 学习方式多元化，体现自主、合作、探究的学习方式8 ? 11 评价方式多元化8 ? 12 面向全体，关注差异，突出学生的主体地位，发挥教师的指导作用，教与学活动比例合理8 ? 教学 效果(15) 13 课堂预设与生成，关系处理恰当，完成教学任务，达到预定教学目标15 ? 教学 特色(5) 14 教学的某一方面有独到之处5 ? 总分