2017年安徽省淮南市九年级历史上册 第七单元 第21课 第一次世界大战课件 新人教版.pptVIP

* １、认真听课，认真记笔记 ２、注意联系时事来学习 ３、注意与中国史之间的联系 第21课 （1）了解第一次世界大战爆发的根源。 （2）简述“三国同盟”、“三国协约”的组成国，了解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果。 （3）讲述萨拉热窝事件的主要过程，认识突发事件对人类和平的威胁； （4）以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类带来的巨大灾难。 （5）第一次世界大战的性质、历史影响。 （6）通过对凡尔登战役的学习，讨论战争给人类 发展和进步带来的深重灾难，从更具体历史事实得出结论，认识帝国主义战争的罪恶，树立热爱和平、远离战争的进步的现代意识。 教学重点： 三国同盟和三国协约，第一次世界大战的影响。 教学难点： 第一次世界大战爆发的原因，对第一次世界大战的分析和评价。 教学过程 多媒体显示斐迪南大公遇刺画面 1914年6月28日，一支长长的车队穿过波斯尼亚—黑塞哥维那首府萨拉热窝的街道，在熙熙攘攘的围观人群中通过。这是护送奥匈帝国王位继承人斐迪南大公夫妇的车队。当车队驶入市中心时，一名青年突然向斐迪南夫妇的座车投出一枚炸弹，因为车速较快，炸弹在车子后面爆炸。斐迪南佯装镇静，命令车队继续前进。当车队在路口减速时，早已隐蔽在路旁的一名塞尔维亚青年猛地掏出手枪，快步向前，对准斐迪南夫妇开枪射击，二人当场毙命。这就是萨拉热窝事件，它成为第一次世界大战的导火线。这名塞尔维亚青年为什么要刺杀斐迪南大公？引起这次世界大战的原因有哪些？今天我们学习新课：第一次世界大战，来共同探讨这次战争的原因、经过和结果。 ●课文引导 自主学习 1．自读课本。 2．结合学生用书“课前预习”，在书中找到答案，并在书中画上记号。 探究一 帝国主义争霸世界 指导学生阅读教材内容，结合课本插图《垄断资本家控制下的美国参议院》，了解主要资本主义国家进入帝国主义阶段的有关情况。 主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段 表一、主要帝国主义的国力、殖民地比较 2 1 4 5 1913年殖民地面积所占位次 4 3 2 1 1913年工业产量在资本主义世界所占位次 4 1 3 2 1870年工业产量在资本主义世界所占位次 法 英 德 美 项????? 目 看表分析：下列表格说明了什么问题? 结论：帝国主义国家经济、政治发展不平衡 由此可知德国想要什么？ 让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去了，我们也要求阳光下的地盘。 ——德国外长皮洛夫 要求重新分割世界，不满老牌帝国主义国家控制世界。 1882年 1907年 欧洲变成一只“火药桶”，只等一粒火星将它引爆 。 ⑵战前巴尔干半岛 刺客普林西普在被审判时陈述道：“我毫不后悔，因为我坚信我消灭了一个给我们带来灾难的人，做了一件好事。”你怎样评价这件事？ 第一次世界大战的导火线 ----萨拉热窝事件 小小辩论台 有人说：如果普林西普不刺杀斐迪南大公，那么一战可能就不会爆发。 普林西普是个热爱民族的热血青年，但是他的个人冒险行为不但解决不了民族矛盾，反而成为奥匈帝国挑起世界大战的借口,我们应反对个人恐怖手段。 对意大利退出同盟国集团，加入协约国集团一方作战，你有何看法？ 充分说明了帝国主义发动一战，完全是为了谋取自身的利益。就帝国主义国家之间而言，只有利益的结合，而毫无信义而言。所以，我们说，一战实际是一场帝国主义间的争夺战。 凡尔登战役中一位战地记者写道：“整个树林被削平得像割去谷穗的田地,所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。” 探究三：空前的灾难