直接证明与间接证明33982.pptVIP

综合法 分析法 其模式为: 证法1:对于正数a,b, 有 证法2:要证 只要证 只要证 只要证 因为最后一个不等式成立，故结论成立。 综合法 分析法 表达简洁! 目的性强,易于探索! 分析法 问题3:(试用两种方法证明) 设a、b是两个正实数，且a≠b，求证：a3+b3＞a2b+ab2． ??? 证明：(用分析法思路书写) ??? 要证 a3+b3＞a2b+ab2成立， ??? 只需证(a+b)(a2-ab+b2)＞ab(a+b)成立， ??? 即证a2-ab+b2＞ab成立。(∵a+b＞0) ??? 只需证a2-2ab+b2＞0成立， ??? 也就是要证(a-b)2＞0成立。 ??? 而由已知条件可知，a≠b，有a-b≠0， 所以(a-b)2＞0显然成立，由此命题得证。??? 问题3:(试用两种方法证明) 设a、b是两个正实数，且a≠b，求证：a3+b3＞a2b+ab2． ??? 证明：(用综合法思路书写) ??? ∵a0,b0,∴a3+ab2＞2a2b, b3+ba2＞2ab2成立， ??? ∴a3+ab2+b3+2ba2 ＞2a2b+2ab2成立， ??? ∴命题得证。??? ??? ∴a3+b3＞a2b+ab2 证明漂亮! 直接证明(回顾小结) 分析法 解题方向比较明确， 利于寻找解题思路； 综合法 条理清晰，易于表述。 通常以分析法寻求 思路，再用综合法有条理地 表述解题过程 分析法 综合法 概念 (自学课本)例1：在△ＡＢＣ中，三个内角Ａ、Ｂ、Ｃ对应的边分别为a、b、c，且Ａ、Ｂ、Ｃ成等差数列，a、b、c成等比数列，求证：△ＡＢＣ为等边三角形． 符号语言 图形语言 文字语言 学会语言转换 找出隐含条件 (自学课本)例2:如图,SA⊥平面ABC,AB⊥BC,过A作SB的垂线,垂足为E,过E作SC的垂线,垂足为F,求证：AF⊥SC F E S C B A 证明:要证AF⊥SC 只需证:SC⊥平面AEF 也就是要证:AE⊥SC 即证:AE⊥平面SBC 只需证:AE⊥BC 只需证:BC⊥平面SAB 也就是要证:BC⊥SA 即证:SA⊥平面ABC 因为:SA⊥平面ABC成立 所以. AF⊥SC成立 练习1：在锐角三角形ＡＢＣ中， 求证：sinA+sinB+sinCcosA+cosB+cosC * 广东省阳江市第一中学周如钢 * 例1 * 例1答案 * 例1答案2 * 例2 * 例3 * 例3答案 * 作业及练习 * 知识要点3 合情推理是发现的方法，演绎推理是数学中严格证明的工具. 怎样用演绎推理来证明呢？这是要讲究方法的. 今天,我们就来认识一些基本的证明方法…… 综合法与分析法(一) 法一：∵,, ∴.又∵,, ∴∴ 问题1：已知，求证： 你怎样求证？ 法二：要证： 只要证： ∵∴只要证： 又∵，∴∴得证. 分析上面两种方法的相同点与不同点? 相同点: 直接利用原命题的条件逐步推得命题成立的证明方法──直接证明法 特点:由因导果(浮想联翩,尝试前进!) 法一：∵,, ∴.又∵,, ∴∴ 问题1：已知，求证： 象这种利用已知条件和某些数学定义、公理、定理等，经过一系列的推理论证，最后推导出所要证明的结论成立，这种证明方法叫综合法.(又称顺推证法) (结论) 一步一步前进 (已知) 特点:执果索因(执果索因,妙在转化!) 其模式为: (结论) 一步一步转化 (已知) 象这种从要证明的结论出发，逐步寻求使它成立的充分条件，直至最后，把要证明的结论归结为判定一个明显成立的条件（已知条件、定理、公理等）为止.这种证明方法叫做分析法. (又称倒推证法) 问题1：已知，求证： 法二：要证： 只要证： ∵∴只要证： 又∵，∴∴得证. 问题2:在《数学5(必修)》中，我们如何证明基本不等式指出其中的证明方法的特点. 练习2.已知求证: 练习3.若求证: