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试卷A答案 一、填空题 （每分，共0分）2. 国际业余篮球联合会于（ 1932 ）年成立，国际篮联规定一场正式的篮球比赛应由（ 4 ）节组成，每节（ 1）分钟。 3.中国女篮曾于1994年第12届世界锦标赛上获得第（2 ）名。 .篮球进攻技术包括（ 运球 ）、（ 传球 ）、（ 突破 ）和（ 投篮 ）、篮球战术分为（进攻）与（防守）和（攻守转换）三大部分。.单手或双手反弹传球的击地点应在距离（接球人三分之一）的地方。 .篮球比赛的正规球场面积应该是（），（）判断题 （每题2分，共10分） 1.裁判员如果判了对正在做投篮动作的队员犯规，进攻队员若未投中，应判给他或她仅仅两次罚球。（ x ） 2.罚球队员在球触及篮圈前，不得触及罚球线或罚球线前面的地面。 （ v ） 3.运球开始时，在球离开手前，中枢脚不可以离开地面。（ v ） 4.双手胸前传球时，两手手指自然分开，拇指相对成八字形，全掌触球，两肘自然弯曲于身体体侧，将球置于胸前。（ x ） 5.只有发生身体接触的行为才是犯规，没有身体接触就只能是违例。（ x ）（每分，共0分）篮球防守技术是队员在防守中，为了阻挠和破坏对手的进攻，达到夺球反攻的目的所采用的各种专门动作方法的总称。（每题分，共分）单手肩上投篮的动作要领是什么？不同的运动员投篮动作不一样，大多数人习惯右手单手肩上投篮，少数人左手肩上投篮，右手单手肩上投篮时，右手托球，掌心与水平线成45度左右，左手放在球的左侧来掌握球的出手方向，投篮时根据到篮筐的距离来把握出手力度，球刚要出手时，右手指尖轻轻向下拨动！保证球球出手时能够形成旋转向前！左手时类似！ 简述在篮球教学中如何贯彻循序渐进和适量性原则（1）安排教学内容要有系统性。要根据教学大纲、教材内容的体系进行教学，安排好教学进度和课时计划。要注意从易到难，由简到繁，从小到大，从无对抗到有对抗，循序渐进。（2）根据动作技能形成的规律安排教学，注意动作技能形成的生理、心理机制。从认知定向阶段、巩固提高阶段到熟练程度阶段，都要按照技能形成的阶段性特点及其规律来组织教学 。因此，要注意教学的环节和层次，注意学生的认知特点，并通过示范、讲解和练习。体会和掌握动作要领，形成正确的动作技能。（3）要根据教学任务、学生特点、教材性质及其相关因素，合理安排运动负荷，使运动负荷的安排既有宏观控制的有序性，又有个别调整的针对性；既符合学生的个体特点，也符合全体学生的特点。简述中学篮球训练中应注意那些问题。中学篮球训练要注意教学与训练相结合。这是中学基础训练的特点决定的。要避免“少年训练成人化”的不科学的作法；要强调学习和掌握正确的技术动作方法，循序渐进，学练结合，打好基础，着重质量，逐步提高。（2）要注意训练的手段和方法多样化。要根据训练任务，有选择地灵活地运用运动训练的各种方法，提高训练的艺术性，使训练效果显著，学生想练、要练、争着练。（3）要注意身体、技术、战术训练与思想教育、作风和意识培养紧密结合，不要“单打一”。每个时期、每个阶段、每次课要有侧重点，但要处理好全面与重点的关系，避免训练的盲目性。（每题分，共分）结合篮球项目的特点，谈谈您对健康的理解与认识？