中国教育报2012年度推动读书十大人物.PDFVIP

2013 年 4 月 1 日 星期一 主编 ： 王珺 编辑 ：却 咏梅 设计 ： 聂磊 校对 ： 冯华 · 读书周刊 特刊 电话 ： 邮箱 群 ： 10 010押queym＠163.com QQ 226839819 中国教育报20 12年度推动读书十大人物 敖双英 ：让农村孩子因阅读而改变 蔡明：阅读生态文化的建构者和践行者 2007年 ，她加入新教育实验后 ，开展了 到各个地方 。 从2007年开始 ，在 名 蔡 明和 他 的 团队有 着 非 通识特级教师工作室 ，成员多达17人 ；另外 ，张 提 “儿童阶梯阅读”实践 ，从此更是如鱼得水 、 她不断地言说鼓动下 ，学校商店 常鲜明的价值理念 ：教育就是 家港市初中语文学科中心组成员均为市级及 信心倍增。5年多的时间里 ，她把所有的精力 和 镇 上 的文具店里开始 卖书 ； 阅读 ，阅读就是实践 。他认为 以上骨干教师 ；还有“生态语文”群下聚集着全 和财力都用在了儿童阅读教育实践中，为了 她的私人 图书馆不仅 自己的学 没有阅读实践的教育 ， 不是真 国各地的生态语文志愿者和报刊媒体的朋友 让农村孩子享受到和城里孩子一样的学 习 生读 ，还把书借给别班学生 ，以 正的教育。于是 ，他集生态语文 94人……在别人眼里 ，几乎没有实质意义的聚 待遇 ，她一点一点攒钱武装 自己的教室。 现 及外校 、外 乡 、外 县 的学生 。为 团队之力共同建构并践行 阅读 合 ，而在蔡老师的行动里 ，早已成了建构阅读 在她的教室虽然身处山区， 但是有3千多册 了让学校其他班级也能方便地 生态文化。蔡明认为 ，对于学生 ， 生态文化 、推广阅读工作的多层次 、全方位 、立 优质童书 ，有播放器 、照相机 、摄像机 、电脑 、 阅读童书 ，2012年 ，她花了半年多 阅读就是成长 ；对于教师 ，阅读就 体化 ，甚至网络化的生态语文团队。 网络 、投影器 、影碟机……为了建成这样一 的时间申请 、建立 了一个 中型的新 是发展 ；对于学校和校长 ，只有把 作为一名优秀的教研员 ， 他通过语文学 间教室 ，当时月工资只有一千多元的敖双英 教育童书馆 ，全校上千多师生可以坐 培养真正的读者作为教育的追求 ，才 科考试 内容的改革 ，增加名著 阅读和古典诗 投入了几乎所有积蓄。 在教室阅读优质经典童书了 ！ 是高品质的教育。他非常固执地以为 ：“阅 文默写的题量和分值等办法 ，不惜强行推动 朱永新说过 ：“阅读最大的意义和价值 敖双英不仅在教室里开展阅读实践 ，她