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六年级数学总复习数的认识2学案.doc 6页

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六年级数学总复习数的认识2学案
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学生姓名: 第 次课学案 课题:数的认识2 上课时间: 月 日 一正整数(1、2…) 自然数 整数 零 负整数(-1、-2…) 1、0不是正数,也不是负数。 0的作用:①表示个数。②占位作用。写数时,某个数位上一个单位也没有,就用0表示。③作为界限。如零上温度与零下温度的分界。 2、自然数 我们在数物体的时候,用来表示物体个数的1,2,3……叫做自然数。一个物体也没有,用0表示。0也是自然数。一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。每相邻两个计数单位之间的进率都是10。这样的计数法叫做十进制计数法。计数单位按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位。……都是数位。一个数字所在的数位不同,表示数的大小也不同。 典型例题:今年,我、爸爸、妈妈三人的平均年龄正好是30岁,已知爸爸和妈妈两人的平均年龄是39岁,你猜我今年是(  )岁。 一个多位数的百万位和百位上都是8,十万位和十位上都是6,其他数位上都是0,这个数写作(     ),四舍五入到万位约是(   )。 由5个十,3个一、4个百分之一、和7个千分之一组成的数是(   )。 5.数的整除 整数a除以整数b(b ≠ 0),除得的商是整数而没有余数,我们就说a能被b整除,或者说b能整除a。如果数a能被数b(b ≠ 0)整除,a就叫做b的倍数,b就叫做a的约数(或a的因数)。倍数和约数是相互依存的。和  B.和  C.和 3、22.在1.667、167%、1.677、1这四个数中,最小的是(  ),最大的是(  )。 A.1.667  B.167% C.1.677 D.1 【知识点二】分数和百分数的认识 1.分数的意义 把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数叫做分数。在分数里,中间的横线叫做分数线;分数线下面的数,叫做分母,表示把单位“1”平均分成多少份;分数线下面的数叫做分子,表示有这样的多少份。把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份的数,叫做分数单位。长的绳子平均截成5段,每段占这条绳子的,是(   )米。 2、在、、、四个数中,分数单位相同的是(    ),相等的分数是(  )和(   )。 3、4的分数单位是(    ),它含有(    )个这样的单位,它的倒数是(   )。4、的分子加上6,要使分数的大小不变,分母应加上(   )。 5、在路桥区第九届中小学生运动会的跳远比赛中,小强跳了4米,小华跳了4.56米,杨斌跳了4.60米。(  )得了第一,第三名是(  )。 2.分数的分类 真分数:分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于1。假分数:分子比分母大或者分子和分母相等的分数,叫做假分数。假分数大于或等于1。带分数:假分数可以写成整数与真分数合成的数,通常叫做带分数。。整数除法中,除数不能是0,在分数中,分母不能是0. 3.约分和通分 把一个分数化成同它相等但是分子、分母都比较小的分数 ,叫做约分。分子分母是互质数的分数,叫做最简分数。把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分。与乙数的相等,甲数的25%与丙数的20%相等。比较甲、乙、丙三个数的大小,下列结果正确的是哪一个?(  ) A.甲>乙>丙   B.丙>乙>甲 C. 甲>丙>乙   D.丙>甲>乙 【知识点三】百分数1.表示一个数是另一个数的百分之几的数 叫做百分数,也叫做百分率 或百分比。百分数通常用"%"来表示。百分号是表示百分数的符号。)。 ③一个长方形的周长是10厘米,长与宽的比是3∶2,它的面积是(6)平方厘米。 ④用12个棱长1厘米的正方体小林场可以堆成(4)种表面积不同的长方体。 A.1道  B.2道  C.3道  D.4道 3、在含盐30%的盐水中,再加入4克盐和16克水,混合后得到的盐水的含盐率(  )。 A.大于30% B.等于30% C.小于30% 4、服装店以360元的相同价格卖出两件不同服装,一件赚了20%,另一件亏了20%,对这两件服装,服装店(  )。 A.赚钱 B.亏本 C.不赔也不赚 D.无法确定 5、在一次射门练习中,小刚射进10个球,2个没进,命中率(  )。 A.等于80%  B.大于80%  C.小于80% 6、平时8元卖出一支圆珠笔,可赚30%,现以6.5元卖出,结果是(  )了。 A赚B.赔 【课堂练习】 l.一个数的亿位上是5、万级和个级的最高位上也是5,其余数位上都是0,这个数写作( ),省略万位后面的尾数是( )。2.0.375的小数单位是( ),它有( )个这样的单位。 3.6.596596……是( )循环小数,用简便

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