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IBT阅读笔记(mikechou老师) 比较乱,看起来可能不是很方便,大家忍忍了 也有很多和旧托福相同的地方,明显重复的地方我就不写出来了 文章数量 3-5篇 涉及reading的部分 reading, writing, speaking 字数 700 要求 快速阅读+精确理解 题目数量 每篇文章12-14题 单题分值 1-4分 是否可以记笔记 所有的section都可以 是否有漏题统计 有, “review”图标 生词注解 兰色下划线 文体 说明, 论述, 记叙 速度要求 100 words/min 时间 第一篇文章20分钟,第2,3篇文章共40分钟,第4,5篇文章共40分钟 题型 1 词汇题 问法: The word/phrase XXX is closest in meaning to____ 技巧:1 首先看是否认识, 如果在认识, 在选项中找同义或近义词, 并代入原文检验 2 如果不认识,将4个选项代入原文, 看上下文是否合理 3 看原词所在句子前后2句, 找重复对应 4 如果悬想中有2个悬想都在上下文中合理,选择在含义上与原词沾边的词 5 选项中不认识的词不轻易去选 做题顺序: 看单词, 看选项, 原文验证 注意 1 不可能所有单词都认识 2 注意熟词僻义, 一定看完所有选项,并代回原文验证 指代题 问法: The word they/ their/ it/ its/ some in the passage refers to 技巧:1 单复数 it找单数名词或名词性词组 they找复数名词或名词性词组 2 在主从复合句, 并列句中, 后半句的代词主语优先指代前半句主语的核心词(有例外, 要从意义判断) 简单句中,代词优先指代主语核心词, 次之制代宾语核心词. 代词所在句子找不到合适的指代, 优先指代前一句主语, 次之指代后一句宾语 一句话中, 相同的代词指代相同 直接事实题 问法: According to the passage, what/ which/ why/ when? 技巧: 定位原文, 细读 1 题干明确定位 (如给出第几段, highlight) 2 题干无明确定位 a 找题干中人名, 地名, 物种名, 大写, 斜体, 数字年代, 符号. B 定位某一段, 再定位某一位置 C 用核心名词定位 infer题(需要精确理解) 注意, 既然是infer, imply, 就一定不是原文中明确说的 技巧 1 时间前后推理 2 排除法 a 原文直接清楚描述的,排除 b 与原文无关的新内容,排除 3 不要加入自己的观点 举例说明概述题 (例子的作用) 技巧 1 重点不是例子本身, 而是举例子的目的及例子的服务对象 2 概述的同义改写就是答案 EXCEPT列举题 技巧: 重视文中三个或三个以上的列举 (遇到的话就做笔记记下来---Sissi如是说) 定位: 核心关键词 such as n1, n2, n3………A, B, and/ or C. 插入句子题 逻辑关系, 上下文关系, 是否紧密,是否有跳跃 技巧 1 待插入的句子中, 代词 this, these their, it, such, he, another 这些通常是上一句]提过的,所以才特指 2 因果, 转折等过渡词 therefore, so, however, as a result, consequently, on the contrary 递进扩展词 furthermore, also, as well, too, other, in addition, moreover, besides, even, additionally 结构配对词on the one hand…. On the other han