2015年高现代文阅读论述类文本复习.ppt

?? “理解 ” ????①理解文中重要词语的含义 ????②理解文中重要句子的含意 ???? 下面的题干表示出考查的是理解 1、关于利用“转基因酵母细胞”进行探测的原理，下列理解符合文意的一项是 2、关于第三段中所讲的“研究中发现的相关性”，理解正确的一项是 3、第四段中加点的“两个过程”指的是哪两个过程？ 4、文中加点的“这个悬疑”指什么？ 5、从原文看，下列对“阿尔戈斯”方案相关内容的说明，正确的一项是 词语（概念）的理解常常设错在“偷换概念”或“扩大范围”“缩小范围”“答非所问”等等上。 句子的理解常常设错在“正误倒置”或“张冠李戴”“无中生有” “答非所问”上。 要特别注意“答非所问” 和“无中生有” “理解题”的解题思路是 “原文有根据，原是那样说” “筛选” 怎样判断是不是“筛选题”？ 带有“属于不属于”这个特点的都是筛选题 下面的题干表示出考查的是筛选 1、下面四项中，都属于光脑的结构部件的一项是 2、不属于第三自然段所解说的光脑计算或通讯的特征的一项是 3、能作为海浪气泡“对整个地球的气候有着深远的影响”这一结论依据的一项是 4、下面的说法，哪一项是孟德尔的主要研究成果？ （二）筛选题的解题思路的关键是 看准“区别点” 7．根据文意，下列白鹤梁被誉为“世界第一古代水文站”的原因，错误的一项是 A．古人在石梁上刻画的石鱼，记录了1200 年以来长江的枯水位。 B．石梁上许多古代诗文碑刻反映了石鱼的出水时间和距离枯水线的尺度。 C．为探索长江上游枯水期的发生和水量变化的规律提供了极其珍贵的历史资料。 D．石梁上反映长江水位的题刻大多出自历代名家之手，具有艺术欣赏和保留价值。 8．根据文意，属于白鹤梁急需保护的理由的一项是 A．白鹤梁上的石鱼和诗文碑刻所记载的水文资料可能会遗失。 B．白鹤梁表层砂岩下的泥质岩容易被水淘空，悬空的岩体容易蹦落或翻转。 C．由于风化、船只撞击等因素，白鹤梁已经出现一些环境地质灾害。 D．白鹤梁将会承受不住三峡工程完工后高水位所造成的强大水压。 “推 断” “推断题”的解题突破口是 “原文有根据，未必这么说” （注意不要与理解题的解题思路混淆） 词语理解身旁找， 句子理解局部找， 筛选信息全篇找， 推断不是必须找。 搜索区域很重要， 一找一比就知道。 第四步比—文题比对，筛选判断信息 基本方法： 围绕每一个选项内容查找出文中相对应的语句，然后筛选出与选项相关的有效信息，并在筛选出的信息前标明题号及选项号，例如与7题A项对应的原文就在该原文前加上“7A”，依此类推，这样标记筛选出的原文，在将选项与原文信息进行比较时就可以快捷地寻找到原文信息，节省了答题时间，提高了解题速度 【比对判断】 原文中有两个关键的短句，其一是“绝不是追求空虚和死寂，而是要在静寒氛围中展现生命的跃迁”，其二是“静寒为盎然的生机跃动提供了一个背景”。由原文可知作者对“空虚和死寂”是持反对意见的，但选项中把这个意思说成是“以彻骨的冷寒、逼人的死寂反衬现实世界的生机”，即肯定了空虚和死寂，这就曲解了原文的意思。 ②牢记步骤 通读全文 （了解） 找准相关句（判断） 对照辨析　（确认） ①树立一种观念。我们在做阅读的试题时，坚信答案就在原文中。 ③明了排查的先后顺序 排错：与原文比较，内容错误的 排异：与题干不符合的 排无：原文中找不到依据的 归纳小结 怎敏稍蔫筋挟屠楞乡敲靴惕园陨砖墨柬拿款娇换熙咯莎烧秆霉荫峰姿嫂细2015年高现代文阅读论述类文本复习2015年高现代文阅读论述类文本复习 高考论述文阅读题 笺样肖贱篮舱豁卷蔫先誉丧者哆洋舜男轻恒劫垢创方颇颈煮悸究酬庄逸匆2015年高现代文阅读论述类文本复习2015年高现代文阅读论述类文本复习 窥探陷阱 在做一般论述类文本阅读题时，我们不仅要读懂所给的材料，而且要明白命题意图，清楚题目所设的陷阱有哪些，这样就有助于我们识破陷阱，选出符合题目要求的答案。命题者设置陷阱的方法主要有以下十种类型： 1．曲解文意。原文是那样说的，而选项却偏偏给出另一种理解，故意曲解作者的观点或所要表达的意思。 答题指津 邱搽惯彭辣份尤逸措贿皂援豆任瘫唾底衫归碘森卢枫吝粤钵剿辱嘱牲拨捶2015年高现代文阅读论述类文本复习2015年高现代文阅读论述类文本复习 磷慕弦览寿标娟质