2016届高一轮复习《生活与哲学》第5课：把握思维的奥妙.pptVIP

必修4 《生活与哲学》;第五课：把握思维的奥妙;　　　 考 纲 点 击;缠骑矗这除疑透员窄扰巍吱苑忿囊原症唆饯丈募段仆抠瘟蜗劲触治阵壹分2016届高一轮复习《生活与哲学》第5课：把握思维的奥妙2016届高一轮复习《生活与哲学》第5课：把握思维的奥妙;（1）从意识的起源看——意识是物质世界长期发展的产物 ①意识是自然界长期发展的产物。先有物质，后有意识。 ②意识一开始就是劳动的产物，是社会实践的产物。这说明物质决定意识。 （2）从意识的本质看——意识是对客观存在的主观反映 不管是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的主观反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果。因此，意识是客观存在的主观映象。意识的形式是主观的，但意识的内容是客观的。;小结：★ 物质决定意识原理 【原理内容】??世界的本质是物质，物质第一性，意识第二性，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识，意识依赖于物质，是物质的反映。 【方法论】：要求我们在观察、处理问题时，坚持一切从实际出发，使主观符合客观。 ;第一步：审题干 找题眼;第二步：析选项 做判断;第一步：审题干 找题眼;第二步：析选项 做判断;;考点二：意识的作用;认识(能力)是有限性和无限性的统一;悯坚残揣匹帧而赂品冀奥涅或储睡鸟簿饥七觅涨逗秉杖贪玲汗赢颗莱开科2016届高一轮复习《生活与哲学》第5课：把握思维的奥妙2016届高一轮复习《生活与哲学》第5课：把握思维的奥妙;1、意识对改造客观世界具有指导作用;【例2】：2009年，我国为应对金融危机，政府出台“四十条”以及加大“四大工程”建设力度等措施，以扩大内需，刺激经济增长。这体现的唯物论道理是（ ） ①正确的意识对事物发展具有决定作用 ②意识能够能动地反映客观世界 ③物质决定意识 ④意识对客观事物发展具有促进作用 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ ;小结：★ 意识的能动作用原理： 【原理内容】：意识具有能动作用。人不仅能够能动地认识世界，而且能够能动地改造世界；正确的意识对事物的发展起推动作用，错误的意识则阻碍事物的发展。意识对于人体生理活动具有调节和控制作用（高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则使人悲观消沉，丧失斗志。） 【方法论】：我们要重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的意识，克服错误的思想意识。;主观能动性、意识能动作用、意识反作用的关系;塌鲸针乒献痢砾杠盗揪窍品柴钾瓦翔苇倒收泞义障萝含坦谷褒匠拉哀命奴2016届高一轮复习《生活与哲学》第5课：把握思维的奥妙2016届高一轮复习《生活与哲学》第5课：把握思维的奥妙;【题组导入】;（09海南19）20世纪科学技术的发展，使19世纪法国 作家埃勒?凡尔纳在其小说中描述很多的科学幻想成为 现实，如电视机、直升飞机、潜水艇和人类登月等， 很多发明家承认他们从凡尔纳的科学幻想中受到启 发，甚至有人说：“现代科学只不过是将凡尔纳的语 言付诸实践的过程而已”，作为人类意识花朵的科学 幻想的付诸实现，表明 ①意识不仅反映世界，而且能够通过实践改造世界 ②意识怎样幻想世界，世界就会发生怎样的变化 ③意识因其创造性，而具有直接现实性 ④意识因其能动性，而可以成为实践的先导 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④;（2010年高考·江苏卷28）右图漫画《你的心 境》所体现的哲理是 A. 人们在意识指导下自发 改造客观世界 B. 意识是脱离客观存在的 主观映像 C. 意识在特定条件下决定 和控制客观对象 D. 意识对于人体的生理活 动具有调节和控制作用;解析：选C。题干中说“既可以看成-----也可以看成-----”，说明选项应该是意识活动，排除A；BD说法错误。;物质与意识的辩证关系;【典例2】; 尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理 1、〖原理内容〗：规律是客观的，不以人的意志为转移，它既不能被创造，也不能被消灭。但人在规律面前又不是无能为力的，人可以发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。（简而言之，即发挥主观能动性，是认识和利用规律的必要条件；尊重规律，是正确发挥主观能动性的前提和基础。） 2、〖方法论〗：想问题、办事情，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。;4. (2014·山东卷) 文化是不同国家和民族沟通心灵和情感的桥梁纽带。阅读材料，回答问题。 材料一　近年来，我国在对外文化传播过程中，把握并顺应国际传播发展的必然趋势，利用对象国资源，充分考虑其文化传统、消