【赢在课堂】2016-2017学年高中政治 第二单元 文化传承与创新 第五课 文化创新 第二框 文化创新的途径课件.ppt

1 2 3 4 5 6 3.(考查点:创新与借鉴、融合的关系)在经济全球化浪潮中,文化交流崇尚“见贤思齐”。这要求我们(　　) A.要用其他民族文化改造本民族文化 B.要依据其他民族的优秀文化发展本民族文化 C.要尊重其他民族文化 D.要善于学习和借鉴各民族优秀文化成果,发展本民族文化 解析:在文化交流中崇尚“见贤思齐”,启示我们要学习和借鉴其他民族的优秀文化,D项正确,A、B两项错误。在文化交流、借鉴、融合中要坚持“以我为主”的原则,C项与题意不符。 答案:D 1 2 3 4 5 6 4.(考查点:文化创新的基本途径)北京故宫微信公众号曾推出一组动态图片,该动态图片用卖萌的现代风格来表现古代历史人物,利用时空错位的幽默效果吸引注意力,吸引了大批原本对博物馆兴趣不高的人参与其中。这启示我们,文化创新需要(　　) A.立足于社会实践 B.推陈出新,革故鼎新 C.面向世界,博采众长 D.博取眼球,哗众取宠 解析:“动态图片用卖萌的现代风格来表现古代历史人物,利用时空错位的幽默效果吸引注意力”,这是在继承传统文化的基础上,为传统文化注入时代精神,属于文化创新。这种做法吸引了大批原本对博物馆兴趣不高的人参与其中,说明文化创新获得了社会认可。B项是材料应有的启示。 答案:B 1 2 3 4 5 6 5.(考查点:坚持文化创新的正确方向)一个民族,疏离了历史,自然就无希望;舍弃了文化,也就失去了灵魂。这说明,在文化创新过程中,我们必须(　　) A.反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义” B.批判“封闭主义”和“守旧主义” C.把实用主义和形式主义结合起来 D.继承传统文化和历史习俗 解析:“一个民族,疏离了历史,自然就无希望”,说明在文化创新过程中必须反对“历史虚无主义”;一个民族“舍弃了文化,也就失去了灵魂”,说明在文化创新过程中必须反对“民族虚无主义”。故答案选A项。 答案:A 1 2 3 4 5 6 二、非选择题 6.(原创)(考查点:创新与继承的关系,创新与借鉴、融合的关系)为主动适应文化建设新常态,广东省惠州市积极探索弘扬优秀传统文化新路子,把历史文化资源挖掘、保护与合理利用工作紧密结合起来,坚决避免大拆大建。在惠州水东街(始建于北宋年间)改造过程中,坚持树立以人民为中心的导向;扎实开展“深入生活、扎根人民”的主题实践活动;坚持“传统中式为主,近代西洋式为辅”的设计原则。改造后的水东街将突出岭南文化特色,恢复古城风貌,更好地将惠州古城文化与现代文化融合起来。 结合材料,运用“文化创新”的知识,谈谈惠州市在旧城改造过程中是如何提高创新能力的。 1 2 3 4 5 6 答案:(1)立足人民群众的社会实践是提高创新能力的根本途径。扎实开展“深入生活、扎根人民”的主题实践活动,要在实践的基础上提高创新能力。 (2)继承传统,推陈出新。在批判地继承传统的同时,要注入时代精神。改造后的水东街更好地将惠州古城文化与现代文化融合起来。 (3)面向世界,博采众长。坚持以我为主、为我所用,吸收、借鉴他国优秀文化成果,提高引进消化再创新能力。新水东街的设计借鉴了部分西洋风格。 首 页 XINZHI DAOXUE 新知导学 DAYI JIEHUO 答疑解惑 DANGTANG JIANCE 当堂检测 XINZHI DAOXUE 新知导学 首 页 DAYI JIEHUO 答疑解惑 DANGTANG JIANCE 当堂检测 DAYI JIEHUO 答疑解惑 首 页 XINZHI DAOXUE 新知导学 DANGTANG JIANCE 当堂检测 DANGTANG JIANCE 当堂检测 首 页 XINZHI DAOXUE 新知导学 DAYI JIEHUO 答疑解惑 * -*- 第二框　文化创新的途径 一 二 三 1.继承传统,推陈出新 (1)立足于社会实践,是文化创作的基本要求,也是文化创新的根本途径。 (2)着眼于文化的继承,“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”,这是文化创新必然要经历的过程。 一 二 三 思考　徐悲鸿一生致力于国画的创新实践,他认为革新中国绘画的要旨在于:“古法之佳者,守之;不佳者,改之;垂绝者,继之;未足者,增之;西方画之可采入者,融之。” ? 群　奔 在进行国画创新时,徐悲鸿认为应该如何对待传统文化?为什么? 一 二 三 提示:“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”。①继承是发展的前提,文化创新离不开对传统文化的继承。一个民族和国家如果漠视对传统文化的批判性继承,就会失去根基。文化创新必须“取其精华、去其糟粕”,批判性地继承传统文化。②发展是继承的必然要求。社会实践的发展,带来了社会生活各个领域的变化,要求文化体现新的时代精神。体现时代精神,是文化创新的重要追求。文化创新必须“推陈