八上第三次作教学(照应周密,脉络清晰 例举 背影).pptVIP

对第二次作文书信格式 讲评;称呼： ____你好！（问候语） _____________ _______________________________ _______________________________ ____________正文________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ 祝您 健康（祝颂语） 具名：×× ×年×月×日 ;尺素写寸心; 给爸爸妈妈的一封信 亲爱的爸爸妈妈： □□你们好！ □□爸爸、妈妈，是你们含辛茹苦地把我培养大，在我的成长过程中，让你们欢喜，让你们忧愁。我有很多的心里话想对你们说。 □□…… □□首先，我要感谢爸爸，…… □□妈妈的爱更让我感激不尽。您为了我…… □□爸爸妈妈，以前的我太不懂事，……为了你们……我一定……做一个你们心目中……的孩子。 □□祝你们永远健康、快乐、平安! 你们的儿子（女儿）：XXX 2012年12月25日;自学检测 ——书信的格式 3分钟 ①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的、敬爱的、尊敬的等。 　 ②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。 　　 ③正文：这是信的主体，可以分为若干段来书写。 　　 ④祝颂语：以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。 　　 ⑤署名和日期：写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、你的朋友×××等。 在下一行写日期。 ;照应周密，行文流畅; 我八岁那年，刚刚懂事，记得家里很穷。弟弟还不满一岁，爸爸妈妈实在支撑不了家庭的贫困。因为一家有六口人，我要上学，弟弟还要吃奶粉。所以无奈去打工了。 爸爸妈妈临走前，拿出仅有的一点积蓄，给了爷爷。他们去的是新疆，四个月才能回来。家里只剩下五百元钱了，爸爸妈妈走了才一个月多，剩下的日子可怎么过呀？爷爷没办法，他已经一把老骨头了，只好去背麻袋，一天挣十多元 钱，干了十天。奶奶在家照料我和弟弟。过了几天弟弟的奶粉没了，爷爷必须得去买奶粉，可是奶粉很贵，一罐要一百五十多元呢。爷爷只有五百块钱，无奈之下，只好去买。买来之后算了一下，爸爸妈妈走了还不到二个月，还不知道他们在外面能不能挣到钱。爷爷看着钱一天天不够用了，就又去背麻袋。他又背了十天，挣了点钱，可惜爷爷也累倒了。过 了一个月，弟弟的奶粉又没了，爷爷又买来了奶粉。已经过了三个月。爷爷和我们盼星星盼月亮。那天正好我考试，卷子发下来了，回到家里正要家里人报喜，一进门就看见了爸爸妈妈，他们回来了。我们都非常高兴，他们还给我买来了一件衣服、鞋和许多小吃。这下，我们家又好起来了。; 照应，是指文章内容前后的关照与呼应。前有提示，则后必须有回应；后有“显现”，则前必要有“埋伏”。否则，有呼无应，前后无着落，便会使读者感到莫名其妙。所以，“照应”是使文章结构更加谨严的重要手段。《背影》一文中多次运用照应，暗示了故事的发展方向，如果没有这伏笔，那么文章在结构上就不够严谨了。因此，行文中一定要注意到瞻前顾后。对文