我天生患白化病和低医视力.docVIP

“谁言寸草心，报得三春晖。”“滴水之恩，涌泉相报。”“衔环结草，以因报德。”中国绵延多年的古老成语告诉我们要感谢身边的一切，感谢父母的精心呵护，感谢师长的谆谆教导，感谢朋友的耐心聆听，感谢花的绽放，鸟的鸣唱，水的流淌……感恩，就是把受到他人的帮助后的感激之情呈现出来，感谢别人所给的帮助与关怀，并设法以自己的努力来报答。 我天生患白化病和低视力，经常受到一些人的嘲笑，但我依然感激我身边的一切。 我感激我的父母。感激他们给了我生命，感激他们让我看到了嫩绿的草、鲜艳的花、洁白的雪和可爱的生灵，也感激他们十二年来为我付出的一切。 我感激我的老师。我不知道他们给多少个同学做了多少次工作，才能让我永远坐在第一排，而且有一个好同桌。上课时，我问我的同桌老师在黑板上写了什么字，老师从来没批评过我。值日时，我因看不清一些小的 尘而扫不干净地，老师不仅不吵我，还对其他同学说：“她眼睛不好，以后多帮帮她。” 我感激我的同学们。我的成长也是少不了同学们的关心与帮助。跑步时我摔倒了，同学们都围过来，有的帮我捡掉在地上的眼镜，高兴地告诉我眼镜没摔坏，有的扶我起来，问我摔疼了没有，有的帮我拍我身上的土。我是不爱在别人面前哭的，但每当这时候，我的眼里总是噙满了泪水。 这些“小事”我一直记在心上，常常提醒自己要记得感恩，因为我并不认为别人关心我是理所应当的。 后来再值日时，我总是帮其他同学把纸都扫走，剩下的灰尘他们只要简单扫扫就行了。如果见到一个同学哭了，我会送上一片纸巾和几句安慰的话语。同学过生日，我便用自己辛苦存的几元钱为这个同学买生日礼物，并送上几句衷心的祝福。 记得快小学毕业时，我曾给几位要好的朋友这样的留言：“你们像春风，吹干了我脸上的泪；你们像阳光，融化了我心中的冰；你们像花，绽放在我心间。你们让我懂得：要常怀感恩之心，就会拥有一个爱的天堂。” 今天我更加坚信只要常怀感恩之心，就会创造一个爱的天堂。 [评语]文贵情真。作者从自己的亲身经历中选取微小的素材，用细节展示父母、老师、同学给予自己的关怀和帮助，一路娓娓到来，条理清晰，字里行间流露出深深的感激之情，细腻而真实。文章古诗成语的引用，排比、拟人的运用使文章文辞优美，意味深长。 ( 指导教师：焦美玲) ◆ 高一1班 程昌 易水寒冷，雾气缭绕。 当乐音不能再为这冻结的时刻奏鸣出什么哀曲，当历史不能再为这一刻动容些什么，“风萧萧兮易水寒……”一袭白衣，渐渐消失在太子丹的泪水里，也许这便是一去不复返的游走在生死边缘的征程。 莫回头，因为你载负着太多国民的期盼，那双双渴望安宁的双眸让你载负了一份国家的责任；莫回头，因为你载负着燕国土地方圆的兴亡与否，那声声爱国的心声让你载负了一份历史的责任。终是一腔豪情，纵然伴着匕首与地图，踏上了不归之路，同样，伴他一同而去的还有哀婉曲奏，飘渺在易水的天空。 心里是悬空的，这次征程又有几分运筹帷幄？跫音响起，易水依旧在滚滚东流，只是天上那轮照样不再喷薄……因为历史的责任太重，以至于要让太阳都为之暗殇。 面对秦王冷峻的目光，你折服了，可是“为国而逝”的责任感始终没有磨灭。当匕首与石柱相撞击出火花，冷剑便也划向你的身体，一切都在瞬间过去，不容思考，不容叹息。 易水寒寒透人心，壮士去去无归程。 且不说后日燕国的兴旺与否，但是那为国洒血的豪情便足以彪炳史册。一份责任安天下，何况是荆轲载负着两份责任？一份为国，一份为史。 责任之于国，是国家的精神支柱，于是易水旁多了一位烈士；责任之于民族，是民族的精髓，于是中华大地多了一位民族英雄。 同样的是国家的动乱，同样的是风云突变，历史的镜头聚焦战火硝烟的近代…… 当屠刀上的鲜血用列强狰狞的笑容擦拭，当婴儿的啼哭声被无情的枪声洗去生机，有一批中华儿女奋起反抗，用血肉之躯去抵抗枪林弹雨，用大刀挥向铜抢铁炮。然而一切都只能让义和团的英儿们空流满腹爱国热血。的确，这也是一份责任，可是这责任换来的又是什么？历史告诉我们：以国之兴亡为己任，则天下安宁，用不切实际的方式完成责任，又是何其悲哉？ 易水天空的朝日，因为责任的正确实施而喷出如血色彩；黄河奔过的中国，因为责任也必将绽出惊世雄壮之花朵！ 用形象可感的语言把抽象的概念如此生动的表达出来实属不易，更何况在生动、流畅的语言中寄寓了作者自己对责任的态度与强烈的情感?由一人之责任之于国家的意义到中华之儿女对中华之责任，可谓思路宽阔也；由历史之责任到现今之意义，可谓思接古今等等。如此为文，亦可谓佳矣。 (指导教师：孙天任) ◆ 文七班 王晓婉 听一场春雨，看到天地茫茫间唯细雨相连。朦胧中，似乎少了一丝凄凉，多了一点新绿。“润物细无声”早已是人们熟悉的，春的使者。 赏一池夏荷，层层绿叶间的娉婷的娇花，如同微微抖动者的舞女的笑靥，略带一丝“低面深藏碧伞中”的羞怯，这正是火热的夏的温柔。