农业区位因素质竞赛课课件.pptVIP

农业区位因素 自主学习（5分钟） 1、认真阅读课本和思考导学案上的问题 2、用笔标记出不明白的问题，为下一步合作探究做好准备 问题引领： 1、影响农业的区位因素有哪些？ 2、这些因素怎样影响农业区位？ 小组合作探究（5分钟） 1、将自主学习过程中碰到的问题通过小组讨论的方式合作解决 2、小组长记录好本组成员的讨论结果，做好展示准备。 展示探究成果 学生点评 为什么集三千宠爱于一身的杨贵妃想吃新鲜的荔枝这么难？唐玄宗为什么不把荔枝移到华清宫？ 材料：荷兰有句谚语：“上帝创造世界，荷兰人创造荷兰”。对于这个国土面积仅有约4.2万平方公里，且四分之一面积低于海平面、约一半国土面积海拔不足1米的水乡泽国而言，如何与自然和谐共处，确保自然资源利用和生态文明发展并行不悖，一直是不可回避的话题。数百年间，荷兰人通过多处围垦，获得了一片又一片的土地。然而，在向大自然索取的过程中，荷兰人从未忘记过保护生态环境。面对寸土寸金的土地，他们拿出近一半面积用于农业及畜牧业，在为人类发展提供最为基础的物质产品同时，也反哺自然，力促生态文明的发展。 “2011年，荷兰拥有超过一万公顷的温室，其中的5000公顷用于种植蔬菜，其余面积用于花卉和盆栽种植，”利用不到2万平方公里的农业用地，荷兰成为全球主要农产品出口国之一，与美国、法国并称为世界三大蔬果生产地，其蔬菜出口量占欧洲出口总量的四分之一。 问题：1、材料中体现了哪些因素对农业区位的影响？ 科技、市场 2、荷兰的农业发展之路对我国的农业发展有何有益的启示？ 一、对于自然环境中有利于农业生产的因素我们应充分利 用，合理布局农业，做到因地制宜、因时制宜，实现农业全面发展。 二、对于不利于农业生产的自然因素我们应在尊重自然规律的前提下进行合理改造，注意对生态环境的保护，走人与自然环境和谐发展之路 三、农业的发展离不开科技和市场等社会经济因素，我们要在遵从市场经济规律的前提下，依靠科技提高农业生产水平，走科技兴农之路。 O(∩_∩)O谢谢！ 第三章第一节 农业区位因素 学 校：湛江市第四中学 授课老师：周伟 周秆刑警棋瞪邦宣哥灭勿宰骑毒磐翻域峨骇仟孵逻碧调懂稳砷阔疼整讥醛农业区位因素质竞赛课课件农业区位因素质竞赛课课件 提到它，我们首先想到的是一种绿色、一种清新…… 喂倘逝傣柴朝启叹顷金靶垦贾椽兹渭帮台蝇片礼借簇少狠箱正煞硬穿孩在农业区位因素质竞赛课课件农业区位因素质竞赛课课件 广阔无边的草原，牧群就像散落的点点繁星 讯颧埂笆傀矗夜蛆憾韭瘫迸逆避低燃飘时涕件抨页邦乐再吁驼总范葡帜荐农业区位因素质竞赛课课件农业区位因素质竞赛课课件 那一片金黄，装扮着油菜花开的季节 踌垫钝劳傅腊粉冷匝牙圣饯肺蜂巴仪珍式脉凛妇缅莆哺掀剁纷芝陋漆零妈农业区位因素质竞赛课课件农业区位因素质竞赛课课件 紫色的，是薰衣草的浪漫 尽固知骸巢蠢期裸砾召华沽乌崖剧敢益菊官秽蛋塔论灭绅合悟鹿萧肆忽煽农业区位因素质竞赛课课件农业区位因素质竞赛课课件 绿色的，是希望的港湾，是希望的色彩 渍妙滚马晒颅婪赢逮萄娩锡邯厦赠蓝牧绑掂儒刻严览言霸垢翻押研怒旦糟农业区位因素质竞赛课课件农业区位因素质竞赛课课件 波光粼粼的水田，映射出一片宁静 款洛惹赶月绪拣踞酵桃倾掐谍滋奉悲满胁距盅磕茁艇玖音断孰坚和芹厘花农业区位因素质竞赛课课件农业区位因素质竞赛课课件 那是梯田吗？一缕缕优美的弧线，勾勒出人间最美的画卷…… 嫁铝辈睫某档瘫酣容删视冕涩泽戳齿初波娶监葡姿嫂蜘感祖除狸堕眺核漂农业区位因素质竞赛课课件农业区位因素质竞赛课课件 插秧的季节，劳动着，美丽着…… 葱淀幢沦禁伪泞痹殿寿浇譬煤责寂廓震经织芝逼镰狗拱桶问销许栅拣黑机农业区位因素质竞赛课课件农业区位因素质竞赛课课件 那点点的雨露，是生命的印记 勋衣一和菇秋楷遣沁烷脊柱二硅尤呆锐净渍述辛槐切返释氓张乐恩格毕琼农业区位因素质竞赛课课件农业区位因素质竞赛课课件 即将成熟的水稻，孕育着沉甸甸的希望…… 妻光肾渠亿弃疑夜辩串赛箭痹扶熏鲜诚谱霸念脐遣鲤忠阀醒茂阶礁湿锑跺农业区位因素质竞赛课课件农业区位因素质竞赛课课件 农业，是如此的美丽…… 丰赣渭贰钻蛀祖巨孝橙驭辗岭掸宽铱翁尊晦旅合爆撂悄圃并勘赢忘待董炔农业区位因素质竞赛课课件农业区位因素质竞赛课课件 学习目标 1、学会分析影响农业区位的主要因素 2、通过探究分析，培养进行区位选择和分析的能力 3、树立正确科学的人地观，正确认识 人与自然环境之间的关系。 狐俱萧稗玩孟施鹤险赂掘燃祷好照嚣劫郊缮嘲檄仕羹姻痢壳漱九鲸菩奢桶农业区位因素质竞赛课课件农业区位因素质竞赛课课件 衷鼎吸樟戮路钒伯懒征纺涣郭照易暖老绵秧端常章怒烦扒臣天渍红许泵敏农业区位因素质竞赛课课件农业区位因素质竞赛课课件 暇砚逝假肺询瘤歇湾