七年级下显微镜的构造和使用.pptVIP

学习目标 ①知识目标：了解显微镜的构造及发展史；说出显微镜各部分的名称和功能。 ②能力目标：能独立、规范地使用显微镜，能观察到清晰的物像； ③情感目标：认同显微镜的规范操作方法，养成爱护显微镜的习惯以及养成科学实验的良好习惯，初步形成实事求是的科学态度。 目镜与物镜的比较 显微镜的使用 一、取镜和安放 右手握、左手托；略偏左、安目镜。 显微镜的使用 二.对光 低倍（物）镜、左眼看、右眼睁、转反光。 ①转动粗准焦螺旋，使镜筒上升。 ②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。 ③转动遮光器，使遮光器上较大的光圈对准通光孔。（如图所示） ④左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到出现一个明亮视野。（如图所示） 将带有字符的装片放在载物台上，使字符正对通光孔中心，用压片夹压住。（如图所示） 显微镜的使用 三.观察 压标本、降镜筒、左眼看、升镜筒 ①从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，镜头降至接近装片约2毫米处停止。（如图所示） ②左眼注视目镜，同时反方向慢慢转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升，直到发现物像为止。必要时，再转动细准焦螺旋使物像更清晰。（如图所示） 四、视野中污点的判断 转动目镜，污点移动的则污点在 上，不动的不在 上。 移动玻片，污点移动的则污点在 上，不动的不在 上。 不在目镜、玻片上则在 上。 由于是倒立的像，玻片的移动方向与物像的移动方向相反。　 四、视野中污点的判断 转动目镜，污点移动的则污点在 上，不动的不在 上。 移动玻片，污点移动的则污点在 上，不动的不在 上。 不在目镜、玻片上则在 上。 四、巩固练习 结束 感谢您的光临指导，再见！ 5.“b”字放在显微镜下观察，视野内看到 A：b 　　 　　　　B：d 　　 　　 C：q 　　　　　　 D：p 6.要将视野内的物象从右侧移至中央，应向哪个方向移动标本 A：左侧 　　　　　 B：右侧 　　 C：上方 　　　　　 D：下方 * 显微镜的构造和使用 目镜:放大物象 镜筒:连接目镜与物镜 转换器:调换物镜 物镜:放大物象 载物台:放置玻片 遮光器:调节光线强弱 反光镜:反射光线 镜座:支持、稳定作用 粗准焦螺旋:升降镜筒 细准焦螺旋:升降镜筒 （使物象更清晰） 镜臂:连接作用 镜柱:支持作用 压片夹：固定玻片 通光孔:光线通过 2 1 3 4 5 6 7 8 9 11 14 10 13 12 少 暗 长 高 倍 多 亮 短 低 倍 物 镜 少 暗 短 高 倍 多 亮 长 低 倍 目 镜 细胞数目 视野亮度 镜头长短 镜头 物镜和玻片的距离与放大倍数的关系： 放大倍数小　　 放大倍数大 低倍物镜 通光孔 载物台 对光 光圈 反光镜 2.安放装片 3.观察 e e 左右相反 上下相反 目镜内看到的是： 倒像 e e 试一试：上下左右移动玻片标本 图像的移动方向和玻片的移动方向_______ 相反 e e 试一试：上下左右移动玻片标本 目镜：10× 物镜：10× 目镜：10× 物镜：40× e e 放大100倍 放大400倍 高倍 低倍 观察到的 细胞数目 观察到的细胞大小 放大倍数 小 大 少（视野范围小） 多（视野范围大） 目镜 目镜 玻片 玻片 物镜 习题 4.整理和存放 ①转动粗准焦螺旋提升镜筒，取下装片。 ②用纱布擦净镜体，用擦镜纸擦净目镜和物镜。 ③再转动转换器，使两个物镜偏向两旁，并将镜筒降到最低，竖立反光镜。 ④将显微镜放回镜箱。 当堂检测： 1．显微镜使用的步骤有哪些？ 2．使用显微镜观察时，为什么在下降镜筒时眼镜要注视物镜？ 3．在显微镜下能看清楚写在不透明纸上的“上”字 吗？ 4．当移动玻片标本时，观察视野中的物像移动方向和实际移动方向有什么不同？这说明什么？ 5．想一想应该如何计算你所使用的显微镜的放大倍数？ 一.显微镜的成像问题 放大的倒立的像 放大的像 倒立的像 重点问题总结 1、物像的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数 2、放大的是标本的长度或宽度（边长、直径），而非面积 3、物像放大多少倍，数目就减少多少倍 放大的像 倒立的像： 1、显微镜成像是倒立的实像 2、物像的移动方向与标本的移动方向相反 （1）已知物像的移动方向确定标本移动的方向 （2）已知物像的位置确定标本移动的方向 二.区别目镜与物镜 物镜有螺纹，越长放大倍数越大，离装片距离越小 目镜正相反。 高倍镜下，物像个体大、数目少、视野暗 低倍镜下，物像个体小、数目多、视野亮