三年级4班上学期家长会.ppt

欢迎各位家长光临 三年级四班 认识三年级 心理方面 孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交流，跟不喜欢的对着干。有心事放在心里，不喜欢和老师、家长交流，有时候行为让你摸不透，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是说怕“丢面子” ，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。 学习内容 从三年级起，孩子的学习内容变了，学习由一些的简单基础知识到复杂抽象思维过渡，故该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题 。 学习方面 说到学习，在座的家长都深有体会，现在的孩子越来越不好辅导了。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量也相对多了，孩子的学习方法也有所改变，学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至逃避学习。最明显地就是表现在作业上。 * * 三年级还是一个爬坡的年级。 低年级既要教给他们知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至。 只要留心看一下孩子们的作业就会发现：三年级的试卷上除保留了一、二年级的字词之外，增加了多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。 三年级是个转折时期，学生的思维处于形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，语文学习内容由词句向篇章过渡。 三年级语文的知识特点 1、学习内容扩展了 （1）识字量急剧增大。（2）有阅读、写作和大量的语文技能的训练。 2、学习要求提高了 3、学习的灵活性增加。 减少了机械的字词学习，增加了灵活的文段理解 孩子应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”? 希望家长 做孩子学习的好帮手 ?1．经常检查孩子作业 2．帮助孩子解决作业中的困难 3、重视背诵作业 4、重视听写作业 5、重视预习作业 希望家长配合做到以下几点: 三年级语文预习能力应达到： a. 独立识字的能力。 b 质疑的能力。 c. 查阅资料的能力 主要步骤：一画、二读、三想、四查。 a.一画，标上自然段序号，给文中的生字注上拼音，并画出生字在课文中组成的词语。 b.二读，练习大声朗读，注意自然停顿，达到正确、通顺；对喜欢的段落反复练习朗读。 c.三想，通过读课文明白了什么，还有什么不懂的？ d、四查 要让学生养成查工具书的习惯，自己解决学习中的困难，也可上网查阅资料。 ?如何才能培养孩子良好的阅读习惯呢？ 1、培养每天阅读的习惯。 2、培养专心阅读的习惯。 3、培养读书动笔的习惯。 4、培养边读书边思考的习惯。 5、培养带工具书阅读的习惯。 三年级上学期如何学习写作？ 1、从模仿起步。 2、激发学生习作的兴趣。 3、读万卷书，行万里路，重积累。 尽管我会在课堂上关注每一个孩子，但毕竟教材内容多，课堂时间有限，所以回家时我们一定要做好每天复习旧知，预习新知的工作，为第二天的教学节约时间。三年级孩子在写作业的时候如果有些字不认识或是有些题目不懂意思，家长要耐心解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。家长最好不要直接把答案告诉他，而应该把题目解释清楚，让孩子自己解答。千万不要代替，以免使孩子养成依赖思想，不愿独立思考，这样一来，孩子做作业就会越来越拖拉，直接影响孩子的学习成绩。 *