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2015秋福建师范大学《学前儿童科学教育》在线作业及答案 试卷总分:100测试时间:--一、单选题(共20道试题，共40分。)1.下例动物中，适合学前儿童饲养的是(B)A.乌龟、金鱼、娇凤、蝌蚪B.乌龟、金鱼、蝌蚪、蚕C.蛇、金鱼、泥鳅、蝌蚪D.乌龟、甲鱼、娇凤、蚕满分:2分2.科学的范畴极为广泛，我们把科学定义为:科学是关于(D)A.自然、思维和人类的知识体系B.思维、天然和社会的知识体系C.自然、社会和人类的知识体系D.思维、自然和社会的知识体系满分:2分3.世界上首创用实验法进行科学教学的是(B)A.孟子B.墨子C.老子D.孔子满分:2分4.(C)是“人造”的自然，是科学技术应用于社会生活的具体体现;A.水、阳光、空气等B.木、石、土等C.电脑、宇宙飞船、拖拉机、电冰箱等D.鸡、鸭、羊、狗等满分:2分5.在幼儿园里开展的“听声音、猜东西”、“气味真正多”、“小小品尝会”等活动，是有关什么的探索 (A)。A.人体的结构、功能及保护B.人的心理活动C.个体的生命过程D.感受、体验人体内部主要器官的活动和功能满分:2分6.不属于学前儿童科学教育中常用的评价方式是(C)A.观察法B.问卷法C.实验法D.作品分析法满分:2分7.幼儿园科学教育评价是一种什么样的系统，可以用来判定科学教育过程中的每一个步骤是否有效，并采取相应的措施，以确保科学教育的质量: (C)A.督导--反馈系统B.评价--督导系统C.反馈--校正系统D.校正--督导系统满分:2分8.对于学前儿童来说，他们的科学知识有两个层次，即: (A)A.科学经验和初级科学概念B.感性的知识和理性的知识C.初级经验和高级经验D.具体的经验和抽象的经验满分:2分9.以下物品中可以作为学前儿童自然测量工具的是(A)A.绳子B.秤C.直尺D.钟表满分:2分10.“自然”作为学前儿童科学教育课程出现在我国学前教育体系中是由谁提出的(D)A.雷震清B.陶行知C.张雪门D.陈鹤琴满分:2分11.“做中学”科学教育项目起源于(B)A.法国B.美国C.中国D.德国满分:2分12.下列属于幼儿园可做的物理小实验的是: (D)A.变色花”实验B.种子发芽实验C.蚯蚓翻土实验D.摩檫实验满分:2分13.“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于(C)。A.学前儿童科学教育的活动B.学前儿童科学教育的评价C.学前儿童科学教育的方法D.学前儿童科学教育的内容满分:2分14.幼儿爱向成人提出各种有关自然界的问题，他们问“月亮为什么是圆的?”，这类问题属于(C)A.简朴性问题B.操作性问题C.理论性问题D.直白性问题满分:2分15.活动过程中，随机性最强，最容易受外界因素干扰的是(C)。A.正规性科学活动B.非正规性科学活动C.偶发性科学活动D.都不是满分:2分16.“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于: (B)A.学前儿童科学教育的活动B.学前儿童科学教育的方法C.学前儿童科学教育的内容D.学前儿童科学教育的评价满分:2分17.在儿童学科学的诸要素中，儿童学科学的核心要素是(C)A.探索态度B.探索对象C.探索过程D.探索结果满分:2分18.科学教育的最终目的是(C)A.获取丰富的科学经验B.培养对科学的好奇心C.培养儿童真善美的完美个性D.培养学科学的方法满分:2分19.下列不属于电教媒体的特点的是(A)A.具有直接性B.具有媒体的多样性C.具有时空宽广性D.具有形象生动性满分:2分20.各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同，5-6岁年龄班的要求是(D)A.比较物体明显的不同点B.比较物体的不同点C.比较物体的相同点D.比较物体的不同点和相同点满分:2分二、多选题(共10道试题，共20分。)1.幼儿科学教育主要研究的内容包括: (ABCD)A.幼儿科学教育的目标B.幼儿科学教育的内容C.幼儿科学教育的方法和途径D.幼儿科学教育的评价满分:2分2.幼儿科学教育的特点包括: (ABCD)A.教育内容生活化B.教育过程探究化C.教育组织形式的多样性和灵活性D.教育价值的多项性满分:2分3.幼儿学科学的要素包括: (ABCD)A.探索态度B.探索对象C.探索过程D.探索结果满分:2分 4.幼儿科学教育中操作技能的目标包括: (ABCD)A.学会使用简单工具的技能;B.学习使用工具制作简单产品的技能;C.培养在操作过程中根据操作目标及时调整操作过程的能力;D.培养对操作过程和结果的思考、调整和修正的能力满分:2分5.幼儿阶段应学