专题八近代以来的文学艺术 下.ppt

15分背诵以下问题 1.浪漫主义：背景？特点？ 2.现实主义：背景？特点？ 3.现代主义：背景？特点？ 4.印象派：背景？特点？ 5.电视功能 6.双百方针：提出背景？文革时期曲折？ 7.高等教育：破坏因素？危害？ ;专题八　近代以来的文学艺术;专题网络构建;专题网络构建;1．浪漫主义文学与现实主义文学的区别有哪些？ (1)描写对象：前者为感情，后者是社会现实。 (2)表现手法：前者多用夸张，后者则揭露批判现实。 (3)产生背景：前者是“理性王国”让人们产生了失望，后者是资本主义矛盾的尖锐。 (4)反映的内容：前者批判丑、恶、黑暗，歌颂善、美、光明；后者塑造正面英雄，激励追求幸福。;2.现代主义流派产生的根源、表现及影响 （1）根源 ①社会根源：第二次工业革命促进生产力的发展（物质与精神发展的脱节使人们的思想产生矛盾） ②政治根源：两次世界大战、经济危机、冷战，特别是核恐怖，使人们感到危机重重，甚至发生变态。 （2）表现 ①现代荒诞派戏剧——《等待弋多》 ②现代派美术——《坐在椅子上的女人》 ③音乐领域：流行音乐、爵士乐等众多音乐流乐兴起 （3）特点： ①具有反传统和反理性的特点。 ②反映苦闷、迷惘和变态心理等精神创伤和变态心理（解析与探究） ③对色彩和视觉进行深入研究，采用夸张、变形与抽象的表现手法，大胆运用各种新材料。;3．现实主义文学与现代主义文学的区别是怎样的？;4、年轻的艺术; 误认为只有国家统一和社会稳定才能促进文化艺术的发展;不同时期的高考准考证 1.新中国的高考制度始于1952年。 2.“文革”开始后不久，高考制度即被取消，到1976年10月，高考制度已被废除整整10年，国家出现了严重的人才断层。 3.1977年7月，邓小平复出，教育部决定从1977年起，高校招生制度进行改革，恢复统一考试制度。 点评 反映出新中国教育是一个从新民主主义教育开始,到社会主义教育制度建立，再到中国特色社会主义教育体系逐步形成、发展和提高的过程。这反映了社会主义教育发展的客观规律，符合世界教育发展的进步趋势，同时也昭示：教育的改革与发展是新中国教育现代化进程中的永恒主题。 ; 例 [2012?广东卷] 18世纪末19世纪初西方某文学流派“以艺术的方式描摹了这一特定时代人的激荡、亢奋而敏感、纤弱的心灵世界，展现了有着强烈个性扩张欲望的自我”。其创作风格是(　　) A．浪漫主义 B．现实主义 C．古典主义 D．理性主义 A　[解析] 本题考查西方文学艺术的发展。根据所学知识，18世纪末至19世纪30年代，西方浪漫主义文学兴起，这一流派不再突出人的理性，而是深入发掘人类的感情世界，与材料所述相符。故选A项。 ; 观察下面两幅绘画作品，它们的共同点是(　　) 　　　 毕加索绘画　　 南宋《墨兰图》 A．都注重色彩的运用和变化 B．都追求对客观对象的准确描述 C．都反对理性的压制和传统的束缚 D．都着重表达作者的主观感受; 从1789—1848年，发生在英国的大变革……应该看作是一座覆盖了更广泛地区的火山的喷发，并且还在继续使整个世界发生变革。对“使整个世界发生变革”理解不正确的是(　　) A．工业化进程加快 B．社会结构分化加剧 C．洲际间联系加强 D．世界市场最终形成 D　[解析] 根据时间“1789—1848年”可知，本题考查第一次工业革命的影响。世界市场的最终形成是第二次工业革命带来的影响，故D项符合题意。;1.《巴黎圣母院》和《安娜·卡列尼娜》 分别是浪漫主义文学与现实主义文学的代表作， 这两种文学的相同点是（ ） A．揭露社会问题 B．热衷于塑造正面和赞美英雄人物的正面形象 C．鼓吹暴力革命 D．崇尚理性主义;3．（2007山东日照11月）恩格斯说：“和启蒙学者的华美语言比起来，‘理性的胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。”在这种“令人极度失望”的社会背景下兴起的文学流派是（ ） A.浪漫主义文学 B.启蒙文学 C.现实主义文学 D.古典主义文学;阅读下列材料： 材料一 1913年，泰戈尔凭借其著名长诗《吉檀迦利》荣获了诺贝尔文学奖。得奖评语这样写道：“由于他那至为敏锐、清新与优美的诗；这诗出之以高超的技巧，并由他自己用英文表达出来，使他那充满诗意的思想业已成为西方文学的一部分。” 材料二 从19世纪中叶起，在文化领域，人为的、地理上的界限逐渐被淡化，世界各种文化之间的交流、融合不断加强。……2