东华理工大学高频电子技术课程设计报告.docVIP

东华理工大学高频电子技术课程设计报告.doc

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东华理工大学高频电子技术课程设计报告

高频电子技术课程设计 课题内容: 简易无线广播系统设计 学院:长江学院机电工程系 专业:电 子 信 息 工 程 班级: 1130402 姓名: 学号: 201130040219 摘要 无线话筒的特点自从世界上第一套无线话筒诞生至今已有40年历史,无线话筒因没有电缆连接,不受导线限制,给表演者提供了广阔的表演空间,并带来了极大方便,从而深受广大用户钟爱。随着电子工业的迅猛发展和高新技术的日新月异,使无线话筒的功能日趋完善,性能更稳定、技术更成熟,各项技术性能指标毫不逊色于有线话筒,是无线话筒发展史上的一个质的飞跃。 无线调频话筒由音频放大,调制振荡以及倍频缓冲放大三部分构成,话筒MIC采集外界的声音信号并将采得的音频信号转变为相应得电信号,经过电路的放大与调频后由天线发出。 调幅接收机是接收设备,是从信道上接收有用高频调幅信号并对其进行相关处理后,从中恢复出与发送端一致的原音频信号。为此,它必须具有从众多信号中选择有用信号、抑制其它信号干扰的能力。 第一节 实验设计目的与意义 1.1 设计目的 一、掌握小功率发射机各功能模块的基本工作原理。 二、掌握调幅收音机各功能模块的基本工作原理。 三、培养学生掌握设计简单电路的基本思想和方法。 1.2 课程设计意义 通过本课题的设计,提高学生的实际动手能力,巩固已学的理论知识,能够使学生建立无线电发射机与接收机的整机概念,了解发射机与接收机整机各单元电路之间的关系及相互影响,从而能正确设计发射机与接收机的各个单元电路。发射机的主要组成部分有:话筒(本实验用一个正玄波信号)、话音放大、载波、调幅、功率放大。接收机的主要组成部分有:输入回路、本振、混频、中频功率放大器、检波、音频放大。其中载波由主振级、激励级、输出级、调制级、输出匹配网络及音频放大器。初步掌握小型调幅波发射机的调整及测试方法。 1.3 课程设计要求 发射机的基本任务是将声音信号转化为电信号,并将信号发送出去。先用话筒将声音信号转化为电信号,因为电信号很小,所以通过话音放大器将其振幅放大,再通过调幅电路将调制信号(声音信号)加载到高频信号上去,但由于信号的功率太小,发射出去存在很大衰减,影响信号的传送,所以最后要进行功率放大。 接收机的基本任务是将空间传来的无线电波接收下来,并把它还原成原来的声音信号。先用接收天线将接收到的电磁波转变为已调波电流,然后从已调波电流中检出原始的信号,最后再用扬声器将检波取出的音频电流转变为声能。因此,收音机必须具备以下基本功能:接收并选择电台信号,对电台信号进行解调,将音频信号加以放大,把音频信号还原成声音。 第二节 小功率发射机设计方案 2.1 发射机设计方案框图 2.2 设计方案的选择 本机是根据课程设计要求而设计的小型调幅发射机,其工作频率一般为7MHz,输出载波功率为0.5W。鉴于输出功率不大,所以它的的结构比较简单,主要由主振级产生载波信号、集电极调幅及高频功率放大组成。 由于晶体管的稳定性好,Q值很高,故频率稳定度也很高。因此,主振级采用晶体振荡器,满足所需的频率稳定度 为了提高整机的工作效率,采用丙类集电极调幅(属于高电平调幅)方式集电极调幅就是利用调制信号来改变高频功率放大器的集电极直流电源电压,来实现调幅。将调制信号和高频信号接入集电极调幅电路中,由于电源靠近地的一端,杂散电容少,从而对回路的影响也小,使电路稳定工作,为了由较高的效率,本级利用基极电流的直流分量在基极偏置电阻上,使其工作在丙类状态,输出回路采用变压器耦合式谐振回路,利用电感抽头实现阻抗匹配,调整末级功放管的工作状态,从而达到有效的集电极调幅。 末级采用高频功率放大器,通过前面的电路以后,进入功率放大级的是已调信号。但由于信号的功率太小,发射出去存在很大衰减,影响信号的传送,所以要进行功率放大。 第三节 发射机主要单元电路设计 3.1 信号转换电路 3.1.1 信号转换电路的作用 将人说的话既声音信号转换为可以通过无线电方式传播的电信号 3.1.2 信号转换电路的工作原理 在电路转换过程中,任何形式的信号(包括声音和图像)都是经过传感器来接受并接入电子设备中。例如声音,就是通过麦克风来传入放大器(或其它电子设备)中的,声音的大小及音调等都可以通过电信号的幅度和波形等反应出来,也就是说,传感器担负起了把模拟信号转换成电信号的

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