1教育学概说(绪论)医.pptVIP

;说说你的看法;说说你的看法;希望大家通过学习，能够——;教育学的研究对象 ;一、学习本学科的意义 ;小结：本学科的意义;二、本学科教学目标;三、具体学习方法指导;课程评价;教育是事业，需要奉献； 教育是科学，需要钻研； 教育是艺术，需要创新。 ——吕型伟;第一节 教育学学科的形成;（一）国外的教育学概念;（二）中国的教育学定义 ;二、教育学的产生与发展 ;世界最早的成体系的古代教育学作品;（二）教育学的建立 ;（三）科学教育学形成阶段;（三）科学教育学形成阶段;（四）现代教育学形成阶段;第二节 教育学在中国的成长 ;第三节 教育学的发展趋势 ;第四节 教育学的价值和限度 ;一、教育学的价值;二、教育学的限度;说说你熟悉的教育家;习题练习;4.以美国教育家 为代表的实用主义教育流派，强调“教育即生活???、“学校即社会”、“ ”等教育和教学原则，提出了 ，形成了“现代教育”思想和教学模式。 5.20世纪，我国的教育家根据并运用马克思主义基本原理对现代教育的若干问题进行研究，出现 了 的《 》，开了用马克思主义观点来阐述教育学原理的先声。 成为社会主义国家教育学科建设的指导思想。 6.我国当代教育发展的总趋势是 。;判断：1.教育学在古代已成为一门独立学科。（ ） 2.中国的《学记》是世界上最早的具有较完整体系的教育学著作。（ ） 3.改革“传统教育”的思想和模式，事实求是地肯定其积极因素，批判其消极因素，是我国当代教育学学科发展和改革面临的一项重要任务。（ ） 简答：师范生为什么要学习教育学？ 解释概念：教育学;作业