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2011年成人高考专升医本《政治》串讲讲义6月19日用
2011年成人高考
专升本《政治》串讲讲义
编著:李明建
2011年6月
2011年成人高考专升本《政治》串讲讲义
李明建编著 2011.6
2011年各类成人高考《政治》考试大纲总要求:
?? 1、能比较正确地理解和掌握马克思主义哲学原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系中的基本概念、基本观点和基本原理及其重要意义。
?? 2、能运用马克思主义哲学、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理、基本方法,分析、论证、阐释建设中国特色社会主义实践中的重要问题。
?? 3、对于违背马克思主义理论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的错误观点、错误思想能够识别,并给予适当的分析批判。
复习考试内容:
??? 第一部分? 马克思主义哲学原理
??? 一、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论
??? [要求]了解哲学、世界观、方法论等基本概念,理解唯物主义和唯心主义、辩证法与形而上学的根本区别,掌握哲学基本问题及其内容、马克思主义这些的产生、马克思主义哲学的基本特征,切实理解马克思主义哲学是科学的世界观和方法。
???(一)哲学及其基本问题
??? 1、哲学与世界观、方法论??? 2、哲学的基本问题??? 3、哲学的主要派别??? (二)马克思主义哲学及其基本特征
??? 1、马克思主义哲学的产生??? 2、马克思主义哲学的基本特征??? 3、马克思主义哲学是认识世界和改造世界的伟大工具科学世界观和方法论??? 二、物质和意识
??? [要求]了解物质、意识、运动、规律等基本概念。理解物质与运动、运动与静止、物质与意识、主观性与客观规律性的关系。掌握世界的物质统一性原理,坚持一切从实际出发,实事求是。
??? (一)辩证唯物主义的物质观
??? 1、物质是标志客观实在的哲学范畴时间、空间同物质运动是不可分离的。物质运动离不开时间和空间,离开时间和空间的物质运动是不存在的。时间空间离不开物质的运动,离开物质运动的时间和空间也是不存在的。??? 2、意识的本质??? 3、意识对物质的能动作用??? 4、主观能动性与客观规律性的??? (三)世界的物质统一性
??? 1、世界的统一性在于物质性??? 2、坚持一切从实际出发,实事求是???三、物质的联系、发展及其规律
??? [要求]了解联系、发展、矛盾、质变、量变、否定等基本概念。理解唯物辩证法的总特征、唯物辩证法基本规律的主要内容、唯物辩证法诸范畴及其辩证关系。能运用辩证的思维方法分析、解决工作和生活中遇到的现实问题。
??? (一)唯物辨证法的总特征
??? 1、世界的普遍联系??? 2、世界的永恒发展??? (二)唯物辩证法的基本规律
??? 1、对立统一规律??? 2、质量互变规律??? 3、否定之法定规律??? (三)唯物辩证法的基本范畴
??? 1、现象与本质??? 2、形式与内容??? 3、原因与结果??? 4、必然性与偶然性??? 5、可能性与现实性??? 四、实践和认识
??? [要求]了解实践与认识、主体与客体、感性认识与理性认识等基本概念。理解马克思主义认识论的根本特征、实践在认识中的决定作用以及认识的辨证发展过程。掌握马克思主义的真理观。
??? (一)认识的本质
??? 1、实践及其基本形式??? 2、实践对认识的决定作用??? 3、认识是主体在实践基础上对客体的能动反映??? (二)认识的辩证发展过程
??? 1、从感性认识到理性认识从感性认识到理性认识的飞跃(1)感性认识和理性认识的统一通过实践基础上的飞跃而实现。感性认识和理性认识是人们认识事物的两种基本形式,它们有着质的区别,二者的统一是在实践的基础上通过决定性的飞跃来实现的。(2)在实践基础上获得丰富真实的感性材料是飞跃的前提。理性认识只有在感性认识的基础上才能产生,感性认识只有上升到理性认识才能完成认识的任务。由感性认识到理性认识的飞跃是在大量的感性材料基础上实现的。(3)从感性认识到理性认识的飞跃是认识的深化。从感性认识到理性认识的飞跃是从对于事物的现象、事物的片面、事物的外部联系的认识,向对于事物的本质、事物的全体、事物的内部联系的认识的转化,因而是认识的深化运动。??? 2、从理性认识到实践由感性认识飞跃到理性认识是否可靠,理性认识本身无法回答。要解决这个矛盾,就必须实现从理性认识到实践的飞跃。这是认识过程中更为重要的一次飞跃。(1)理性认识向实践飞跃的必要性和重要性。从实践的角度看,理性认识向实践的飞跃是一个认识指导实践的过程。从认识的角度看,理性认识向实践的飞跃是一个在实践中检验认识的过程。(2)从理性认识向实践飞跃的条件。要从实际出发,坚持理论和实践相结合的原则;要把对客观规律的认识同主体需要相结合,形成合理的实践观念;要把理论的正确性和现实的可行性有机结合起来,寻求
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