3单元2—认识人民币.docVIP

教 案 教案来源：独立备课 课题 认识人民币 课型 新授 授课时间 月日（星期） 第2课时（共4课时） 教 学 目 标 让学生会把单名数化为复名数，把复名数化为单名数。 通过练习培养学生的迁移能力和语言表达力。 在解决生活实际问题中，鼓励学生独立思考，积极合作，并培养思维的灵活性。 教学重点 名数之间的互化。 教学难点 把单名数化为复名数。 主要教法 讲授法 探索发现法 教具 课件 学法指导 自主探索 动手实践 板 书 设 计 认识人民币 1元5角=15角 14角=1元4角 1角7分=17分 19分=1角9分 教 学 后 记 教 学 过 程 ︵ 含 时 间 分 配 ︶ 教学内容及教师活动 学生活动 一、复习（5） 1.计算： 10+5= 3+10= 10+9= 7+10= 2.单位： 1元=（ ）角 1角=（ ）分 （ ）角=1元 （ ）分=1角 二、新授：（30） 1：出示主题图： 师：说一说，图中说的是一件什么事？ 1元5角=（ ）角 师：你知道是多少吗？说一说你是怎么想的？ 1角7分=（ ）分 师：你是怎么算的，说给你的小伙伴听听。 小结：像这样有两个单位的数叫复名数，有一个单位的数叫单名数。把复名数化成单名数时，把不一样的单位化成相同的单位，再相加就可以了。 练一练： 说一说你是怎样算的： 1元9角=（ ）角 1角4分=（ ）分 1元2角=（ ）角 1角1分=（ ）分 2元5角=（ ）角 3角6分=（ ）分 2、出示： 14角=（ ）元（ ）角 师：这样的算式你会算吗？ 说一说你是怎么算的？还可以怎样算？ 和你的小伙伴说一说，这个算式你是怎样算的？ 练一练 19分=1角9分 师：说一说你是怎样算的？ 18角=（ ）元（ ）角 12分=（ ）角（ ）分 24角=（ ）元（ ）角 35分=（ ）角（ ）分 三、练习 P59练一练 1.图略先填空，说一说你是怎样看出多少钱的？看时有什么好方法？换算时你是怎么想的？ 2.一把尺子1元，买这把尺子，可以怎样付钱？ 3、填空 1元1角=（ ）角 1角8分=（ ）分 1元5角=（ ）角 1角7分=（ ）分 2元8角=（ ）角 5角6分=（ ）分 11分=（ ）角（ ）分 25角=（ ）元（ ）角 44分=（ ）角（ ） 口答 指名说 观察，指名说 指名说 交流 口答 指名说 想一想，发言 交流 独立答题 看图、说一说 交流