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《影响价格的因素》说课稿 各位评委，各位老师，下午好！今天我说课的框题是《影响价格的因素》。我将从以下五个方面进行说课，分别是：说教材，说学情，说教法与学法，说教学过程和板书设计。 第一部分：说教材 我将从本框题的地位、教学目标及教学重难点等方面进行阐述。 首先，本框题在教材知识体系中的地位： 《影响价格的因素》是人教版教材高一政治必修第一单元第二课的第一框题。本框主要给学生介绍引起商品价格变化的因素，使学生通过学习能够明确日常经济生活中价格变动的原因。本框既是对前一课内容的承接又是下框内容得以展开的基础，也就是说，本框在本单元学习中起着承上启下的作用。 其次，教学目标。根据课程标准的要求和学生的实际情况，我将确定以下的教学目标： （1）知识目标 归纳影响价格的因素,理解价值决定价格、社会必要劳动时间决定价值量以及劳动生产率与商品价值量的关系，明确价值规律的基本内容和表现形式。 （2）能力目标 培养学生透过现象分析事物本质的能力；增强学生的竞争意识，提高参与经济生活的能力。 （3）情感、态度与价值观目标 以科学的态度认识价格的变动，增强参与经济生活的自主性；形成劳动光荣、劳动伟大、劳动创造价值的观念。 下面，我将谈谈教学重点、难点及其确立的依据。 教学重点：供求影响价格、价值决定价格。　　 　　 　　 第二部分：说学情 高一学生由于刚刚学习经济生活，对于经济学的专业概念认识模糊，所以在教学过程中我更加注重采用感性材料帮助学生分析，使学生理解本框内容。　 （二）学法指导 这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法：　　1、快乐学习法：让学生在轻松愉快的氛围中学习，在学习中体会快乐。　　2、自主探究法：寻找日常生活中与本节课内容相关的实例，对其进行探究。3、分析归纳法：对日常生活中一些普遍的现象进行分析、归纳，从而得出结论。　　4、总结反思法：将自己的探究成果与教师课堂上的点拨相结合，再次归纳总结 第四部分： 具体来谈谈本框的教学过程： 首先是新课的导入：我将采用新闻热点导入法。 结合最近报道的“南方洪灾致农作物大量减产农产品价格上涨让学生从机械的“学答”向“学问”转变，从“学会”向“会学”转变，成为真正的学习的主人 单位商品 价值量 单位时间生 产商品数量 单位时间生产 商品价值总量 社会劳动生产率提高 个别劳动生产率提高 这是本框题的难点，通过列表，对比这几个知识点的关系，从而得出社会劳动生产率与商品价值量的关系，再借助两道习题进行巩固，以突破难点。 1.（06年.江苏卷）电子产品价格总体呈下降趋势的根本原因是（ ） A、供求关系影响 B、社会劳动生产率提高 C、市场竞争激烈 D、进口关税下降 2．今天，手机成为新时尚的象征，近年来，由于投资商、制造商、销售商的蜂拥而上，导致世界手机售价下滑。其原因是（ ） A、手机成为公害，人们渐渐不使用手机 B、商品供过于求，市场销售不足 C、商品质量低劣，造成市场滞销 D、社会必要劳动生产率提高，价值量越来越小 借助这两道习题目的是帮助学生理解和掌握社会生产率与价值量成反比这一难点。 第四，价值规律的内容和表现形式。 新课标对这个知识点的要求有所弱化，在这里我主要是通过对社会必要劳动时间决定价值量的回顾，对等价交换的解释，来阐明价值规律的基本内容；再利用价格波动线，使学生更直观、形象地理解价值规律的表现形式。 下面进行课堂小结： 我的课堂小结，2、假定生产1支钢笔的社会必要劳动时间是4小时，价值的货币表现为2元， 生产者甲生产1支钢笔的个别劳动时间是2小时，甲生产的1支钢笔出卖后( ) A、会比别的生产者多获得2元 B、会获得与别的生产者同样多的钱 C、会比别的生产者少获得2元 D、结果难以预料 通过以上的随堂练习，以此来巩固本堂课所学的内容，及时反馈本节课的教学效果。 第五部分：板书设计（简单了点）　　直观、系统的板书设计，体现教材中的，以便于学生能够理解掌握。　　影响价格的因素　　一、供求影响价格　二、价值决定价格　　1、商品的价值量　　2、社会必要劳动时间　　3、社会劳动生产率与商品价值量的关系　　三、价值规律的内容表现形式