选修五-有机化学专题复习解析.pptVIP

或者可认为： 最简式相同的有机物，由于分子中各元素的质量分数相同 ，所以，相同质量的这类有机物在氧气中完全燃烧 ，耗氧量相等，生成的二氧化碳和水的量也相等。 2）两种有机物无论以何种比例混合， 只要总质量一定， 含碳的质量分数相等则生成CO2总为一恒量 含氢的质量分数相等则生成H2O总为一恒量 3、利用差值法确定分子中的含H数 CxHy +（x + y/4）O2 —→ xCO2 + y/2H2O ΔV 1 x + y/4 x （液） 减少1 + y/4 1 x + y/4 x y/2（气） 减少1 - y/4 增加y/4 – 1 ●H2O为气态 ：体积不变 y = 4 体积减小 y 4 体积增大 y 4 气态烃完全燃烧时，气体体积的变化情况 例：120℃时,1体积某烃和4体积O2混和,完全燃烧后恢复到原来的温度和压强，体积不变，该烃分子式中所含的碳原子数不可能是( ) A、1 B、2 C、3 D、5 例 燃烧下列混合 气体，所产生的二氧化碳的量一定小于燃烧相同质量丙烯所产生的二氧化碳的是 A 乙烯 丙烷 B 乙炔 乙烯 C 乙炔 丙烷 D 乙烯 丙烯 E 乙烷 环丙烷 A E 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 6、乙醛与新制Cu(OH)2 化学药品：NaOH溶液、CuSO4溶液、乙醛 化学方程式： CH3CHO＋2Cu(OH)2 CH3COOH＋Cu2O＋H2O 注意点： 实验成功的关键：碱性环境 新制Cu(OH)2 直接加热煮沸 △ 7、乙酸乙酯 化学药品 仪器装置 反应方程式 注意点及杂质净化 无水乙醇、冰醋酸、浓硫酸、饱和碳酸钠溶液 CH3COOH+HOCH2CH3 CH3COOC2H5+H2O 加入药品的次序：乙醇、浓硫酸、醋酸 导管的气体出口位置在饱和碳酸钠溶液液面上 加碎瓷片作用：防止暴沸； 饱和碳酸钠溶液作用：可除去未反应的乙醇、乙酸， 并降低乙酸乙 酯的溶解度。 制备乙酸乙酯 在一个大试管里加入苯酚2 g，注入3 mL甲醛溶液和3滴浓盐酸（催化剂）混合后，用带有玻璃管的橡皮塞塞好，放在沸水浴里加热约15 min。待反应物接近沸腾时，液体变成白色浑浊状态。从水浴中取出试管，用玻璃棒搅拌反应物，稍冷。将试管中的混合物倒入蒸发皿中，倾去上层的水，下层就是缩聚成线型结构的热塑性酚醛树脂（米黄色中略带粉色）。它能溶于丙酮、乙醇等溶剂中。 8、制备酚醛树脂(线型) p108实验5-1 OH —CH2 [ ] nOH H 酚醛树脂 制取 酚醛树脂 1、沸水浴加热（不需温度计） 2、导管的作用：导气、冷凝回流 3、用浓盐酸作催化剂 4、实验完毕用酒精洗涤试管 制备酚醛树脂的注意事项 H+ OH —CH2 [ ] nOH H +(n-1)H2O OH CH2OH n + HCHO OH OH CH2OH H+ 思考与交流 1.生成的气体通入高锰酸钾溶液前要先通入盛水的试管? 2.还可以用什么方法鉴别乙烯,这一方法还需要将生成的气体先通入盛水的试管中吗? P42 科学探究 9、溴乙烷消去反应产物的检验 10、 科 学 探 究 P60 碳酸钠固体 乙酸溶液 苯酚钠溶液 酸性： Na2CO3+2CH3COOH