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模块十一 生命体征的观察及护理 任务1 体温的观察及护理 制作：刘静 主讲：张丽萍 复习提问 1.糖尿病病人伴酮症酸中毒时，尿液呈什么气味？ 答：呈烂苹果味 2.一般患者灌肠溶液的温度是？ 答：39-41℃ 王某，女，36岁，体温持续39.0℃至40℃，以“发热待查”于上午9时入院，查体，体温39-40℃左右，脉搏114次/分钟，呼吸28次/分钟，血压120/80mmHg，神志清楚，面色潮红，口唇干裂，食欲差。 请分析：王某可能为何种热型？ 新课导入 1.职业专业能力：叙述稽留热、弛张热、间歇热、不规则热的概念 2.专业理论知识：掌握正常体温及生理变化，异常体温的观察及护理。 3.职业核心能力：运用所学的知识为体温过高患者制定护理措施。 职业综合能力培养目标 新课讲解 一、正常体温及生理性变化　 （一）体温的形成 1.体温是由三大营养物质糖、脂肪、蛋白质氧化分解而产生的 （1）产热过程：产热主要部位是肝脏和骨骼肌 （2）散热过程：主要部位：皮肤 散热方式：辐射、传导、对流、蒸发 一、正常体温及生理性变化　 （二）产热与散热 口温：36.3～37.2℃平均值：37.0℃ 肛温：36.5～37.7℃平均值： 37.5℃ 2 腋温：36.0～37.0℃ 平均值： 36.5℃ 3 （三）正常体温 一、正