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- 2017-06-17 发布于天津
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清朝晚期文化-历史教学课件.ppt
中西文化的碰撞 西方文化处于主动地位,中国处于被动地位 近代文化 清朝晚期文化 民国时期文化 1840年 1912年 1949年 求生存、图发展、学西学 由传统文化转向近代文化 晚清文化主旋律 东西冲突两重性:先进与落后、侵略与反抗 第一节 清朝晚期文化 一、向西方学习的热潮 1、背景 根本原因 近代中国的落后 直接原因 鸦片战争失败西学东渐 2、过程 时间 代表 学习内容 特点 19世纪40—60年代 地主阶级抵抗派(林、魏) 工艺技术 (师长技) 19世纪七十年代起 洋务派(曾、李) 自然科学理论(格致之学) 19世纪90年代 资产阶级维新派(康、梁等) 社会科学和政治制度(既学西艺又学西政) 从器物到科学理论到制度层面,由浅及深,由表及里不断深化 3、代表人物: 严 复 严复(1854—1921)中国近代启蒙思想家、翻译家。福建侯官人(今闽 侯)。早年福州船政学堂毕业,后留英学习海军,回国后历任福州船政学堂教习,北洋水师学堂总教习等职。甲午战争后,民族危机严重, 《救亡决论》等文, 大讲主张“鼓民力”“开民智”“新民德”,变法维 新。又译赫胥黎《天演论》,以“物竞天择、适者生存”的进化论观点,呼吁人们救亡图存自强保种,对维新变法运动起了巨大的推动作用。其理论实质是以资本主义代替封建主义。戊戌维新期间,主办《国闻报》等,且受光绪帝召见。又翻
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