移动通信与终端第一章1汇总解析.pptVIP

绕射 基站天线 移动台天线 绕射波（被尖利的边缘阻挡） 山峰 想一想 什么情况下，或在什么环境下手机信号会变差？ (1) 请问以下地方打来的电话，哪个最有可能通话信号不好？（接听人在中山） A.小榄镇 B. 西安 C.美国 D. 印度 (2) 请问以下哪个地方最有可能避免通话中断？ A.地铁内 B. 山谷中 C.树林里 D. 人群中 (3) 请问以下哪种情况最有可能会出现通话时断时续？ A. 站着讲电话 B. 坐着讲电话 C. 走着讲电话 D.跑着讲电话 移动通信的四大效应 1 多径效应—路太多也非好事 2 远近效应—CMDA特有的效应 3 阴影效应—阳光不能普照 4 多普勒效应—你跑的太快了，我跟不上 多径效应—路太多也非好事 通过不同的路径到达接收端的信号，无论是在信号的幅度，还是在到达接收端的时间以及载波相位上都不尽相同。 阴影效应—阳光不能普照 移动通信中建筑物等的阻挡所引起的阴影效应 。 远近效应—CMDA特有的效应 CDMA中离基站距离较近的小区中心，用户接收到的基站信号就比较强。 多普勒效应—你跑的太快了，我跟不上 移动台的运动速度太快了，所引起的频率扩散的效应就是多普勒频移。 1.2.1 移动通信系统的特点 2．通信是在复杂的干扰环境中运行的 多部收发信机的干扰；工业干扰；人为干扰。 3．移动通信业务量的需求与日俱增 移动通信可以利用的频谱资源非常有限。 4．移动通信系统的网络结构多种多样，网络管理和控制必须有效 移动通信网络必须具备很强的管理和控制功能 5．移动通信设备(主要是移动台)必须适于在移动环境中使用 对手机的主要要求是体积小、重量轻、省电、操作简单和携带方便。 还应保证在震动、冲击、高低温变化等恶劣环境中正常工作。 第1章 概论 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 移动通信技术 本专业培养目标 重点面向基层，从事通信系统的建设、维护、应用、客户服务等工作，通信设备的测试、制造、维修、销售等工作，获得通信技术专业工程师初步训练的高素质技能型人才。 ? 就业岗位 就业范围 主要工作任务 通信工程实施岗 电信、移动、联通、有线电视、宽带网络等运营商及其外包代维公司；通信设计、工程、监理公司 通信系统建设、维护、应用、客户服务等；通信工程制图、安装、监理等。 通信设备制造岗 通信器件、终端、系统、线路制造商 生产、测试、销售、技术支持和维修等 其它 企事业单位的通信服务部门，通信增值业务公司 内部通信网络维护；通信增值系统的测试、销售、技术支持等。 职业岗位 序号 证书名称 发证机构 等级 1 电子线路计算机辅助设计绘图员 广东省人力资源和社会保障厅 中高 2 计算机网络管理员 广东省人力资源和社会保障厅 中高 3 H3CNE（H3C认证网络工程师） H3C公司 中高 4 NCIE 工信部电子人才交流中心 助理 5 移动电话机维修工 广东省人力资源和社会保障厅 中高 6 移动通信工程师 全国职业资格认证中心 助理 7 市话线务员 广东省人力资源和社会保障厅 中高 8 市内电话交换机务员 广东省人力资源和社会保障厅 中高 9 思科认证网络工程师 CISCO公司 CCNA 10 电工证 广东省人力资源和社会保障厅 中高 获得以下职业资格证书或专业证书之一 本校2012届各专业毕业半年后就业竞争力排名 专业名称 就业 竞争力 排序 就业 竞争力 指数 （%） 毕业 半年后的 就业率 （%） 毕业 半年后的 平均月收入 （元） 毕业时 掌握的基本 工作能力（%） 就业 现状 满意度（%） 本校平均 — — 95.3 2698 48 63 全国高职 — — 90.4 2731 48 51 通信技术 14 85.8 95 2830 48 57 本校2012届、2011届主要专业毕业生最重要的前3项 基本工作能力及满足度 专业名称 TOP3 该专业最重要的前3项 基本工作能力 该项能力的满足度（%） 通信技术 1 设备维护 78 2 有效的口头沟通 70 3 疑难排解 79 本校2012届各专业毕业生认为对个人成长最有帮助的专业课程 通信技术 移动通信技术