高中语文教学资料合集:基础写作微课堂.pptVIP

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  • 2017-06-16 发布于浙江
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高中语文教学资料合集:基础写作微课堂.ppt

小计说不出话来。他想起家里的破收音机,掉色的搪瓷水杯,缝补过的老解放布包,想起父亲隐藏在皱纹里慈祥的眼神。一切都是那么老、那么旧、那么微不足道,但一切在一声汽笛中又都变得如英雄般骄傲、庄重起来。他突然明白,那汽笛托起的不是别的,正是父亲那份简单又不容侵犯的尊严啊。⑦ ⑦用“小计”的感受写“老计”的骄傲,突出其尊严。 他不顾司机的惊诧,伸出手拉响了汽笛。 几座山之外的老宅里,老计在床上微笑着翻了个身。梦境中一声长长的汽笛,把他被山风吹得褪色的灵魂轻轻托起。⑧ ⑧结尾仍然扣题来写,以虚写升华了文章的主题。 【总评】本文是一篇典型的写人叙事的记叙类文章。作者抓住“老计”作为一名火车巡逻员这一身份,对其语言、行动、神态、肖像等进行了言简意赅而形象传神的描写,突出表现了他对工作的无比热爱;同时,也通过前后“笛声”的变化,写出了“老计”受到尊重时内心的自豪和满足以及不被尊重时内心的无比痛苦。总之,文章用典型的事件,多手法的描写,突出了人物鲜明的个性特征,是一篇很好的记叙类文章。 【互动平台】   ◎老师:大家看完了这篇高考优秀作文,讨论一下这篇作文是怎样做到凸显人物个性的。 ☉学生甲:这篇作文给我最大的触动是突出了对“老计”这一人物音容笑貌的刻画,让我们感到了他对工作的热爱和他的自豪感,以及他的尊严感。让我们明白了“老计”“这一个”的鲜明特征,留下深刻的

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