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主要内容 ⊙ 10.1 经济周期的基本知识 ⊙ 10.2 经济周期理论的历史回顾 ⊙ 10.3 现代经济周期理论 10.1 经济周期的基本知识 ⊙经济周期含义 ★定义:国民收入及经济活动的周期性波动。经济周期是在主要按商业企业来组织活动的国家的总体经济活动中所看到的一种波动;一个周期几乎同时在许多经济活动中所发生的扩张,随之而来的同样普遍的衰退、收缩和与下一个周期的扩张阶段相连的复苏所组成;这种变化的顺序反复出现,但并不是定时的;经济周期的持续时间在一年以上到十年或十二年;它们不再分为具有接近自己的振幅的类似特征的更短周期。 ★ 国民收入及经济活动的周期性波动。 10.1 经济周期的基本知识 ⊙经济周期含义 ★ 理解经济周期的要点 ? 经济周期的中心是国民收入的波动; ? 研究经济周期的关键是研究国民收入波动的规律与根源; ? 经济周期是经济中不可避免的波动; ? 每次经济波动周期并不完全相同,但每个周期都是繁荣与萧条的交替。 10.1 经济周期的基本知识 ⊙经济周期与经济增长异同 ★相同点: ? 都是以民收入为中心的经济活动的波动。是国民收入 决定理论的延伸与发展,是该理论的长期化与动态化。 ★不同点: ? 经济周期是由于总需求变动引起国民收入的短期波动; 经济增长是由于总供给变动引起国民收入的长期增长。 10.1 经济周期的基本知识 ⊙经济周期阶段及其特征 ★经济周期经历繁荣、衰退、萧条、复苏四个阶段。 10.1 经济周期的基本知识 ⊙经济周期分类 10.2 经济周期理论的历史回顾 10.2 经济周期理论的历史回顾 10.2 经济周期理论的历史回顾 10.2 经济周期理论的历史回顾 10.2 经济周期理论的历史回顾 10.2 经济周期理论的历史回顾 10.2 经济周期理论的历史回顾 10.3 现代经济周期理论 10.3 现代经济周期理论 10.3 现代经济周期理论 10.3 现代经济周期理论 10.3 现代经济周期理论 10.3 现代经济周期理论 10.3 现代经济周期理论 10.3 现代经济周期理论 10.3 现代经济周期理论 10.3 现代经济周期理论 10.3 现代经济周期理论 ⊙实际经济周期理论 2004年经济学诺贝尔奖授予了在宏观经济研究的相关领域做出突出贡献的两位经济学家:挪威经济学家芬恩·基德兰德(Finn Kydland)和美国经济学家爱德华·普雷斯科特(Edwards Prescott).他们的贡献主要在两方面:宏观经济政策的制定和商业周期。 ★实际经济周期理论的含义 这一理论的中心思想是,经济周期的动态性质反映了总生产要素生产力的实际冲击与实际生产的相互作用。它是根据影响生产的一些实际因素来分析经济周期的,没有考虑货币因素,故称为实际经济周期模型。 10.3 现代经济周期理论 ★该理论的基本观点可概括为: ?技术冲击是经济波动之源。该理论认为技术冲击能够引起产出、消费、投资和就业等实际变量的波动。在种种实际冲击中,由于技术冲击对经济活动最持久,因此技术冲击是经济周期之源。 ?经济周期所产生的产出波动不是实际GDP对潜在GDP的背离,而是潜在GDP本身的变动。 ?即使在短期,货币也是中型的。货币量的变化,不能引起产出和实际就业量等实际变量的变化。 10.3 现代经济周期理论 * 第 10 章 经济周期理论 GDP O 时间 繁荣 繁荣 萧条 衰退 复苏 潜在GDP 萧条 衰退 A B C D E F G H I 顶峰 低谷 短周期 3-4年 基钦周期 中周期 8-10年 朱格拉周期 长周期 50-60年 康德拉耶夫周期 长周期 15-25年 库兹涅茨周期 长周期 48-60年 熊彼特(创新)周期 ⊙外生经济周期理论 ★ 认为经济周期的根源在于经济之外的某些因素的 变动。这种理论并不否认经济中内在因素(如投 资等)的重要性,但强调引起这种因素变动的根 本原因在经济体系之外,而且这些外生因素本身 并不受经济因素的影响。其主要包括创新周期理 论、太阳黑子理论、非货币投资过度理论、政治 性周期理论等。 ⊙外生经济周期理论 ★创新周期理论 ? 代表人物熊彼特 ? 观点:由于创新提高了生产效率,为创新者带来了盈利, 引起其他企业仿效,形成创新浪潮。创新浪潮使银行信 用扩大,对资本品的需求增加,引起经济繁荣。随着创 新的普及,盈利机会的消失,银行信用紧缩,对资本品 的需求减少,这就引起经济衰退,直至另
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