七年级语文下册课后古诗词十首教案.pptVIP

1山中杂诗吴均 山际见来烟，竹中窥落日。译文：遥望山际，可以看见喷涌而来的烟霭。透过竹林缝隙，可以窥见灿烂的落日彩霞。 前两句写窗外远景，静中有动，给人以在近处见远方的广阔的空间感。 鸟向檐上飞，云从窗里出。 译文：鸟儿成群的归来，飞向房檐的巢间。 云儿悠闲的从窗里飘了出来。 后两句写窗内近景，动中寓静，给人以以小见大的审美感觉。 这是一首典型的山水诗，描写了诗人山居时的有趣生活。诗中描绘的是山中的傍晚景象。云烟缭绕，竹林茂密，飞鸟天晚归巢，由于房屋地势高，洁白的云彩竟然从窗户里飘了出来。  1、“鸟向檐上飞，云从窗里出”，展现了一副怎样的画面？ 5、诗中说明怎样一个道理？ 拥有独到的观察角度，就会欣赏到与众不同的景物。 2、竹里馆王维 独坐幽篁里，【huáng】弹琴复长啸。 译文：我独自坐在幽深的竹林里，时而弹奏古琴，时而高歌长啸。“幽篁”幽静的竹林，写幽静之景。“独坐”“弹琴”“长啸”写安闲自得的样子。 深林人不知， 明月来相照。 译文：没人知道我在竹林的深处，只有一轮明月在静静的照耀。 “相照”与“独坐”呼应，意思是说：我独坐幽篁，无人相伴，唯有明月似解人意，偏来想照。 后两句借皎洁的明月来映衬自己清幽澄静的心境 4、说说本诗的特点。 〔特色〕：以弹琴长啸，反衬月夜竹林的幽静，以明月的光影，反衬深林的昏暗，表面看来平平淡淡，却是匠心独运，妙手回天的大手笔。 人物评价： 杜甫对其诗歌有“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”（《寄李十二白二十韵》）之评，赞其“白也诗无敌，飘然思不群；清新庾[yǔ]?开府，俊逸鲍参军”。唐朝文宗御封李白的诗歌、裴旻【mín】的剑舞、张旭的草书为“三绝”。 到元白时期，开始扬杜抑李。白居易说：又诗之豪者，世称李杜之作。才矣奇矣，人不逮矣 3、峨眉山月歌李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流【qiāng 】译文：半轮秋月悄悄爬上峨眉山头，皎洁的月影映入平羌江中，与滔滔的江水一道奔流。起句从峨眉山月写起，点出远游时令是在秋天。“秋”字因入韵关系倒置句末。秋高气爽，月色特明。以“秋”字形容月色之美，信手拈来，自然入妙。月只“半轮”，使读者联想到青山吐月的优美意境。 次句“影” “指月影，入”和“流”两个动词既写出月英清江的美景，寓言月影映入江水，又随江水流去也暗点秋夜行船。在固定位置观水中月影，任凭江水怎样流，月影却是不动的。“月亮走，我也走”。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。译文：那天夜里，我从清溪出发驶向三峡，幽黑的峡谷隔开了你我，怀着无限的思念，我独自赶赴渝州。三，四句实写诗人的行程，表现了诗人(江行思友之情。）和朋友依依惜别的无限情思，语短情长。 1诗中连用五个地名，这在绝句中是独一无二的，请写出这五个地名，结合诗歌内容说说这样写的作用。 中心思想： 李白刚从山西太原游历归来，途中客居洛阳，在一个春风荡漾的夜晚，诗人听到一首悠扬的《折杨柳》笛曲，顿时想起了阔别已久的家乡和亲人，于是，诗人情不自禁写下了这首七绝。全诗紧扣“闻笛”这条线索，抒写了自己闻笛的感受，表达了自己无限的乡思之情。 用词严谨，处处照应： “谁”与“暗”照应。“散入春风”和“暗飞声”“满洛城”照应。“飞”与“散”“春风”照应。“春风”与“春夜”“柳”照应。“此夜”与“春夜”照应。“折柳”与“故园情”照应。“满”与“何人不起”照应。 4 春夜洛城闻笛 李白 译文：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 不知谁家的玉笛暗暗吹出凄切的笛声，它随着春风飞呀飞呀，飞遍了整个洛阳城。 玉笛：精美的笛子。春风点明时间。洛城点明地点。“满洛城”夸张，写春风飘荡，笛声悠扬。 前两句写诗人春夜闻笛的感受。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 译文：今夜想必每个人都听到了那首哀怨的《折杨柳》曲子，谁的心中能不涌起强烈的思乡之情。 故园：指故乡，家乡。“故园情”：点题。 折柳：指《折杨柳》曲调，也有离别之情，是全诗的诗眼。 后两句抒写思乡之情。 1、整首诗表达了作者怎样的思想感情？ 李白这首诗写的是闻笛，但它的意义不限于描写音乐，更表达了对故乡的思念。 3、“折柳”的寓意是什么？历代评论家说“折柳”是全诗的关键，你是否同意这种说法？试加以说明。 答：古人送别时折柳，盼望亲人归来也折柳。据说“柳”谐“留”音，故折柳送行表示别情。“折柳”这首曲子寓有惜别怀远之意。本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的，可见“折柳”是全诗的关键。 4、古人写诗非常讲究炼字，常有一字传