高二语文教学资料汇编 丹柯.pptVIP

在人类文明的进程中，有些生活哲理和思想感情是能够跨越时空而存在的。这些反复在小说中出现的人类精神现象和基本行为，被称为“母题”。母题是宽泛的主题，她的魅力在于它能连接不同民族、不同文化，它不因时间或地域的不同而变化。而每篇小说的主题都蕴涵着作家自己对世界的看法，显示了作家的主观倾向性。 爱、战争、英雄…… 《丹柯》所属的重要母题是什么？ 英 雄 英 雄是怎样炼成的 英雄具备理想人格 英雄需要曲折与困境 英雄需要陪衬 英雄常常是个“悲剧” 小结：本篇小说主题实现的途径 人物性格的增益 抑彼扬此的对比 一波三折的情节 隐喻象征的设置 浪漫主义的力量 悲剧意味的深化 主题的多元解读 * 读伟大的小说，捧起前与放下后你已判若两人！ 丹 柯 高 尔 基 简 介 高尔基生于1868年，于1936年去世。是俄国大文学家。他出身贫苦，幼年丧父，11岁就为生活所迫在社会上奔波，当过装卸工、面包工，贫民窟和码头成了他“社会”大学的课堂。高尔基刻苦自学文化知识，探索改造现实的途径，写了许多表现劳动者的文章。 他创作了著名的散文诗《海燕之歌》，塑造了象征革命者搏击风浪的勇敢的海燕形象，鼓舞人们去迎接伟大的战斗，是一篇革命的战斗颂歌。他还完成了自传体长篇小说三部曲《童年》、《人间》、《我的大学》。高尔基的作品自1907年就开始介绍到中国。他的文学作品和论著成为全世界的共同财富。 高尔基的早期作品呈现为浪漫主义与现实主义两种迥异的风格，浪漫主义作品往往赞美热爱自由、向往光明、渴望战斗的英雄形象；现实主义作品则长于描绘人民的苦难和他们美好品德，表达他们的愤怒和抗议情绪。 高尔基名言： ?一个人追求的目标越高，他的才能就发展得越快，对社会就越有益。 ?只有满怀信心的人，才能在任何地方都能怀有自信，沉浸在生活中，并实现自己的意志。 ?书籍是人类进步的阶梯。我扑在书上好像饥饿的人扑在面包上一样。 ?青春一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也充满着艰苦的磨炼。 词语积累 泥沼 虬枝 黏泥 龌龊 疙瘩 宿愿 怜悯 轧轧 ní zhǎo qiú zhī nián ní wò chuò gē da sù yuàn lián mǐn yà yà 这是一篇关于英雄的悲剧，“英雄”是小说一个重要的母题，象大家熟悉的《老人与海》、中国的《西游记》等等都是。 前有巨树后有强敌死亡威胁 族人： 丹柯： 树林越来越密气力越来越小 族人： 抱怨丹柯 丹柯： 快乐而安详 胆小、害怕、准备当奴隶 大雷雨、黑暗、闪电、树木威胁 族人： 愿意搭救他们，那出自己燃烧的心，给人们照亮道路，自己领头向前奔去。 勇气全失、抱怨、审问、指责、生气，想弄死丹柯 丹柯： 走出树林来到草原 族人： 忘了丹柯,一个人拿脚踏在丹柯的心上 丹柯： 快乐骄傲地笑倒下死了 挺身而出，当大家的领路人 怎样看待丹柯的整个命运？ ①丹柯是一个悲剧性英雄，他为族人献出 一切，族人却毁他而去。 ②说明丹柯的伟大，他的奉献是无私的， 不求他人回报的。 ③说明一个英雄不但在于能为他人奉献 一切，而且还在于能承受他人的误解，且不 改变初衷。 浪漫主义手法的特点 鲜明的对比、大胆的夸张 强烈的烘托、丰富的想像 小说主题的基本把握 + 读者的人生体验、阅读视角 多元化、个性化的主题解读和感悟 丰富与补充 接受美学: “作品一旦产生，作者就死了。” 读者对作品的理解有绝对的权利! 主题是由作者和读者共同创造的！ * * *