高二语文教学资料汇编 物种起源绪论.pptVIP

《物种起源》绪论 达尔文 现代文小阅读 第三小题 复习 一、找关键句，理清思路。 二、其他语句大多是对关键句的解释说明。 三、关联词语掌握着语段内容的命脉。 关键句，主要是指能够揭示段落的主要内容，表达作者观点的句子，以及一些重要的过渡性、提示性的句子。 一、通过关键句，理清作品脉络结构 中心句 总结句 总提句 过渡句 反复句 第一段： 1、关键句：_______________________ 2、主要内容是：___________________ （环球远航——__________——___________——___________） 第一段： 1、关键句：_______________________ 2、主要内容是：___________________ （环球远航——__________——___________——___________） 关键句：“我之所以说明这些，是为了要表明我并没有轻率地下结论。”? 主要内容是：整理成书的经过 （环球远航――搜集思索，简短笔记――扩大纲要，专心研究） 第三段： 1、关键句：_______________________ 2、主要内容是：___________________ 哪些不完善：①__________②__________③__________④__________⑤__________ 第三段： 1、关键句：_______________________ 2、主要内容是：___________________ 哪些不完善：①__________②__________③__________④__________⑤__________ 关键句：这个“摘要”必然是不完善的。 主要内容是：内容过简的原因 哪些不完善：①一些叙述没有提出参考资料和证据②有错误的混入③用少数事实说明自己的结论④没有把结论所依据的一切事实和参考资料刊印⑤不能对一个问题的两方面事实和论据充分叙述和比较 二、一段话中，关键句以外的句子基本是对关键句的解释说明。 第二段： 1、关键句：_______________________? 2、主要内容是：___________________ ①主观方面：__________、__________ ②客观方面：__________。 第二段： 1、关键句：_______________________? 2、主要内容是：___________________ ①主观方面：__________、__________ ②客观方面：__________。 关键句：……特别诱使我这样做的原因。 主要内容是：提前发表的原因 主观方面：我的工作将近结束、我的健康很坏； 客观方面：华莱斯得到了差不多与我完全相同的一般结论 第5段中，作者以啄木鸟、槲寄生为例是想证明以下哪一种看法？ A．生物的种和变种一样，是由以前别的种演变而来的，而不是分别创造出来的。 B．一般的博物学家，常以外部环境……作为唯一可能引起变异原因是不合理的。 C．要想了解“生物变异及相互适应的原因和方法”就不能单凭一方面的条件。 第一句为假设复句，是全段中心句。它的后半句“是……而不是”并列，强调自己的观点。 第二句是双重假设复句，补充第一句。 第三句是单句，提出一般自然学者的观点。 第四句是转折复句，通过事例否定一般自然学者的观点。 全段可以分为两层，第一层陈述自己的观点，第二层通过否定再次证明自己的观点，说明生物的种是由以前别的种演变而来的。 第五句、六再举一例，与上句并列，作用与上句同。 第五段的6句话之间关系如何？全段说明了什么观点？ 第九段： 1．关键句： 2．主要内容：___________________ 观点是：①__________②__________ 关键句：我充分相信，物种不是不变的……我相信“自然选择”是物种变化最主要的但不是独一无二的手段。 主要内容：坚信主要观点的正确 观点：①物种不是不变的；②“自然选择”是物种变化最主要的但不是独一无二的手段。 三、关联词语掌握着语段命脉。 写作 经过 （1-4） 基本 观点 （5-9） 整理成书的过程 （1） 提前发表的原因 （2） 内容过简的说明 （3） 物种由演变而来 （5） 介绍研究的方法 （6） 介绍前三章的内容 （7） 简介其他章节内容。（8） 《物种起源》绪论 对帮助者表示谢意。 (4) 概括总结主要观点 (9) 总结 一、找关键句，理清思路。 二、其他语句大多是对关键句的解释说明。 三、关联词语掌握着语段内容的命脉。 根据课文内容，解说“绪