高二语文教学资料汇编 物种起源绪论.pptVIP

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《物种起源》绪论 达尔文 现代文小阅读 第三小题 复习 一、找关键句,理清思路。 二、其他语句大多是对关键句的解释说明。 三、关联词语掌握着语段内容的命脉。 关键句,主要是指能够揭示段落的主要内容,表达作者观点的句子,以及一些重要的过渡性、提示性的句子。 一、通过关键句,理清作品脉络结构 中心句 总结句 总提句 过渡句 反复句 第一段: 1、关键句:_______________________ 2、主要内容是:___________________ (环球远航——__________——___________——___________) 第一段: 1、关键句:_______________________ 2、主要内容是:___________________ (环球远航——__________——___________——___________) 关键句:“我之所以说明这些,是为了要表明我并没有轻率地下结论。”? 主要内容是:整理成书的经过 (环球远航――搜集思索,简短笔记――扩大纲要,专心研究) 第三段: 1、关键句:_______________________ 2、主要内容是:___________________ 哪些不完善:①__________②__________③__________④__________⑤__________ 第三段: 1、关键句:_______________________ 2、主要内容是:___________________ 哪些不完善:①__________②__________③__________④__________⑤__________ 关键句:这个“摘要”必然是不完善的。 主要内容是:内容过简的原因 哪些不完善:①一些叙述没有提出参考资料和证据②有错误的混入③用少数事实说明自己的结论④没有把结论所依据的一切事实和参考资料刊印⑤不能对一个问题的两方面事实和论据充分叙述和比较 二、一段话中,关键句以外的句子基本是对关键句的解释说明。 第二段: 1、关键句:_______________________? 2、主要内容是:___________________ ①主观方面:__________、__________ ②客观方面:__________。 第二段: 1、关键句:_______________________? 2、主要内容是:___________________ ①主观方面:__________、__________ ②客观方面:__________。 关键句:……特别诱使我这样做的原因。 主要内容是:提前发表的原因 主观方面:我的工作将近结束、我的健康很坏; 客观方面:华莱斯得到了差不多与我完全相同的一般结论 第5段中,作者以啄木鸟、槲寄生为例是想证明以下哪一种看法? A.生物的种和变种一样,是由以前别的种演变而来的,而不是分别创造出来的。 B.一般的博物学家,常以外部环境……作为唯一可能引起变异原因是不合理的。 C.要想了解“生物变异及相互适应的原因和方法”就不能单凭一方面的条件。 第一句为假设复句,是全段中心句。它的后半句“是……而不是”并列,强调自己的观点。 第二句是双重假设复句,补充第一句。 第三句是单句,提出一般自然学者的观点。 第四句是转折复句,通过事例否定一般自然学者的观点。 全段可以分为两层,第一层陈述自己的观点,第二层通过否定再次证明自己的观点,说明生物的种是由以前别的种演变而来的。 第五句、六再举一例,与上句并列,作用与上句同。 第五段的6句话之间关系如何?全段说明了什么观点? 第九段: 1.关键句: 2.主要内容:___________________ 观点是:①__________②__________ 关键句:我充分相信,物种不是不变的……我相信“自然选择”是物种变化最主要的但不是独一无二的手段。 主要内容:坚信主要观点的正确 观点:①物种不是不变的;②“自然选择”是物种变化最主要的但不是独一无二的手段。 三、关联词语掌握着语段命脉。 写作 经过 (1-4) 基本 观点 (5-9) 整理成书的过程 (1) 提前发表的原因 (2) 内容过简的说明 (3) 物种由演变而来 (5) 介绍研究的方法 (6) 介绍前三章的内容 (7) 简介其他章节内容。(8) 《物种起源》绪论 对帮助者表示谢意。 (4) 概括总结主要观点 (9) 总结 一、找关键句,理清思路。 二、其他语句大多是对关键句的解释说明。 三、关联词语掌握着语段内容的命脉。 根据课文内容,解说“绪

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