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继续 返回 线性规划的练习题 XB b x1 x2 x3 x4 X5 X3 d 4 a1 1 0 0 X4 2 -1 -5 0 1 0 X5 3 a2 -3 0 0 1 Cj-Zj c1 c2 0 0 0 习题一 下表为求极大化的单纯形表,问表中a1,a2,c1,c2,d为何值及表中变量为哪一类型时, (1)表中解为唯一最优解;(2)表中解为无穷多最优解之一;(3)表中解为退化的可行解;(4)下一步迭代将以x1替代基变量x5;(5)该问题具有无界解;(6)该问题无可行解; 习题二 线性规划的目标函数是maxZ,在用标准的单纯形法求解的过程中,得到下表(其中a、b是常数,部分数据有缺失) 基变量 CB X1 X2 X3 X4 X5 X6 b 2 5 8 0 0 0 X6 0 3 0 20 X2 a 0.5 b X4 -2 -1 1 8 Cj-Zj -2 (1)在所有的空格中填上适当的数(其中可含a、b参数) (2)判断以下四种情况在什么时候成立,并简要说明理由。 1.此解为最优解,试写出相应的基解和目标函数值; 2.此解为最优解,且此规划有无穷多最优解; 3.此规划有无界解; 4.此解不是最优解,且能用单纯形法得到下一个基可行解。 习题三 已知某线性规划问题的初始单纯形表和用单纯形法迭代后得到的表如下所示,试求括号中未知数a~l的值。 基变量 b X1 X2 X3 X4 X5 X4 6 (b) (c) (d) 1 0 X5 1 -1 3 (e) 0 1 cj-zj (a) -1 2 0 0 X1 (f) (g) 2 -1 1/2 0 X5 4 (h) (i) 1 1/2 1 cj-zj 0 -7 (j) (k) (l) Add your company slogan 人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。 * (1)当任务或目标确定后,如何统筹兼顾,合理安排,用最少的资源 (如资金、设备、原标材料、人工、时间等)去完成确定的任务或目标 (2)在一定的资源条件限制下,如何组织安排生产获得最好的经济效益(如产品量最多 、利润最大.) * 改问题用一句话来描述:在有限的资源条件下,求使利润最大的生产计划? * 满足以上特征的数学模型,我们称之为线性规划问题,简单的说线性规划问题是求一个线性目标函数满足一组线性约束条件的极值问题。 * * 对于实际问题,若将其作为一个线性规划问题来处理,必须建立与实际问题对应的数学模型,下面举一个简单的例子说明如何建立线性规划问题的数学模型 * * 配载问题.比较这3个例子可以发现,他们都是求极值的问题,具有以下特点: 1 问题解决要满足一定的条件,称为约束条件 2 问题有多个满足条件的解决方案 3 问题解决有明确的目标要求,对应不同方案有不同目标值,可表示成目标函数。 这种在一定约束条件下求目标函数的最大值或者最小值的问题称为最优化问题。 * 满足以上特征的数学模型,我们称之为线性规划问题,简单的说线性规划问题是求一个线性目标函数满足一组线性约束条件的极值问题。 线性规划问题有各种不同的表现形式 手算,引出经济学含义及检验数 * * * 3)进行最优性检验 如果表中所有检验数 ,则表中的基可行解就是问题的最优解,计算停止。否则继续下一步。 4)从一个基可行解转换到另一个目标值更大的基可行解,列出新的单纯形表 确定换入基的变量。选择 ,对应的变量xj作为换入变量,当有一个以上检验数大于0时,一般选择最大的一个检验数,即: ,其对应的xk作为换入变量。 确定换出变量。根据下式计算并选择θ ,选最小的θ对应基变量作为换出变量。 用换入变量xk替换基变量中的换出变量,得到一个新的基。对应新的基可以找出一个新的基可行解,并相应地可以画出一个新的单纯形表。 5)重复3)、4)步直到计算结束为止。 单纯形法的计算步骤 cj 3 4 0 0 θi cB 基变量 b x1 x2 x3 x4 0 x3 40 2 1 1 0 0 x4 30 1 3 0 1 3 4 0 0 0 x3 4 x2 3 x1 4 x2 换入列 bi /ai2,ai20 40 10 换出行 将3化为1 5/3 1 18 0 1/3 0 1/3 10 1 -1/3 30 30 0 5/3
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