高中语文教师教学资料：逍遥游.pptVIP

鲲之大，不知其几千里也。 鹏之背，不知其几千里也 鹏之徙于南冥也 生物之以息相吹也 天之苍苍 水之积 风之积 则芥为之舟 背负青天而莫之夭阏者 天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ 海运则将徙于南冥 其视下也，亦若是则已矣。 则 1、连词 2、副词 3、语气（助）词 南冥者，天池也。 《齐谐》者，志怪者也。 抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 野马也，尘埃也，生物之以息相吹也 怒而飞 其远而无所至极邪 水浅而舟大也 背负青天而莫之夭阏者 生物之以息相吹也 去以六月息者也 鲲鹏—大 徙 海运 以六月息 野马 尘埃 游 漂浮 生物以息相吹 逍 遥 游 浅水不能漂浮大舟，杯水只能负载芥草而不能承载水杯——大舟须深水 类比 大鹏须大风 设喻对比 小知不及大知，小年不及大年 世间万物——客观上有小大之分 认识上有高下之异 大者——大待 小者——小待 汤之问棘也是已：“穷发之北有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏。背若泰山，翼若垂天之云。抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鹅笑之曰：‘彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔 蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？’”此小大之辩也。 重言——为人所重者之言 加重论说分量 作用： 呼应印证开头部分； 更显出鲲鹏之大、小鸟渺小，以“小大之辩”来说明“小知不及知”，无论小大，都是有所待。 故 夫 知 效 一官， 行 比 一乡， 德 合 一君， 而 征 一国 者， 其 自 视 也 亦 若 此 矣。 所以，连词 那些，代词 同“智”，智力 效力，胜任 一个官职 他们，代词 自己 看 自己 句中助词，表停顿 也 副词 像，介词 这样 句末语气词，陈述语气 行为 顺从，合乎 一乡（的风俗人情） 品德 投合 一国之君（的要求） 甚至，连词，表递进 取信 一国之民 助词，……的人 而 宋荣子 犹 然 笑 之。 且 举 世 而 誉 之 而 不加 劝， 举世而 非 之而不加 沮， 可是，连词，表选择 同“繇”，喜 ……的样子 词尾 嘲笑 他们，指代前四类人 即使，连词，表假设 全 世上的人 连词，表修饰 赞誉 他，代词 却，连词，表转折 更加，副词 劝勉，努力 非难 定 乎 内 外 之 分， 辩 乎 荣 辱 之 境， 斯 已 矣。 确定 认清 助词，句中停顿 自我 外物 区分 “辨”，分辨 荣誉 耻辱 界限 语气词， 用法同“矣” 彼 其 于 世， 未 数数 然 也。 虽 然，犹 有 未 树 也。 他，代词 对于，介词 人世 句末语气助词，表陈述 虽然，连词 这样 还，副词 建树 表判断 他，代词 不曾，副词 动词 夫 列子 御 风 而 行， 泠 然 善 也。 旬 有 五日 而后 反。 彼 于 致 福 者， 未 数数 然 也。 句首发语词 连词，表修饰 助词，词尾 语气助词，表陈述 连词，承接 他，代词 对于，介词 使……到来 使动 此 虽 免 乎 行， 犹 有 所 待 者 也。 介词，相当于“于”，引出动作