高中语文教师教学资料:修改病句之句子成分分析2013.pptVIP

高中语文教师教学资料:修改病句之句子成分分析2013.ppt

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一.句子六种成分 主语、谓语、宾语; ——三种主要成分 定语、状语、补语; ——三种附属成分 主语——是谓语陈述的对象 谓语——是对主语加以陈述的对象 宾语——是动词中心词支配的对象, 一般由名词和代词充当,其他实词和短语也可以充当宾语。 如:大家喜欢游泳。 他给我一本书(双宾语) 小结: “的”是定语的标志词 “地”是状语的标志词 “得”是补语的标志词 二.句子成分的标识符号 主语:“ ” 划在主语下面 谓语:“—— ” 划在谓语下面 宾语:“ ” 划在宾语下面 定语:“()” 用在定语前后 状语:“[ ]” 用在状语前后 补语:“〈〉” 用在补语前后 句子成分分析实例 例句:全体同学都做完了语法作业。 全体同学都做完了语法作业。 全体 同学 都 做 完 了 语法 作业 注意:划分句子成分一般先划出主、谓、宾; 然后再找出定、状、补。 l句例: 1、今天 星期六。 ——— ———— 2、今天 是星期六。 ——— — ~~~~~~~~~ 3、说话 [要] 简洁〈一些〉。 ——— ——— 4、长江三峡 [曾经] 留下〈过〉(许多人的) 梦。 —————— ——— ~~~ 六.修饰成分的排序 1.多层定语的排列顺序 多层定语的一般次序: 领属+数量+动词短语+形容词+名词。 句例:(国家队里)的(一位)(有二十多年教学经验)的(优秀)的(篮球)(女)教练。 2.多层状语的排列顺序 l多层状语的一般次序: 何时+ 何地+ 副词+形容词+介宾短语 l句例:[昨天][在休息室里][都][热情地][同他]交谈。 七.特殊的主谓句成分的划分 1、主谓谓语句:这个电影 我看过。 2、复杂宾语句:我看见小王在大街上边走边读书。 3、兼 语 句:大家 选 他 当 班长。 4、双宾语句:李老师 教 我们 语文。 5、连 动 句:他们 听了 这个消息[很]高兴。 6、把 字 句:老师[亲切地][把书]放〈到他的手中〉。 7、被 字 句:她[已][被北京大学]录取了。 8、存 现 句:我家的后面//有一个园子。 练习二:划分下列句子的主要成分 1、整齐比不整齐好。 2、信不信由你。 3、拆台比搭台容易得多。 4、他不参加也好。 5、他说的是标准的普通话。 练习二:划分下列句子的主要成分 1、整齐比不整齐 好。 2、信不信 由你。 3、拆台比搭台 容易得多。 4、他不参加 也好。 5、他说的 是(标准的)普通话。 找出下列句子的主干: A、这个神话 是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。 B、我国桥梁事业的飞跃发展,表明了我国社会主义制度的无比优越。 C、地中海沿岸被称为西方文明的摇篮。 D、抵御沙丘的方法是植树种草。 E、每个共产党员和革命分子都应该拿起这个武器。 提取下列各句的主干 1.和已知线段两个端点距离相等的点的集合,是这条线段的垂直平分线。 2.孩子成才是每个家长的希望。 3.我 觉得我们的战士太伟大了。 4.母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度,至今还在我心中留有深刻的印象。 提取主干有误的一项: ( ) A.洪秀全、康有为、严复和孙中山, 代表了在中国共产党出世以前向西方寻找真理的一派人物。 主干:洪秀全、康有为、严复和孙中山, 寻找真理。 B.学了这些新学的人们, 在很长的时期内产生了一种信心。 主干:人们产生信心。 C.列宁在1920年《共产主义运动中的“左派”幼稚病》一书中, 描写过俄国人寻找革命理论的经过。 主干:列宁描写经过。 D.中国人从思想到生活, 才出现了一个崭新的时期。 主干:中国人出现时期。 判断下列复杂单句的主干有误的一项: ( ) A、苏州园林的门窗, 图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。 主干:门窗, 设计和工夫是上品。 B、采集站送来的水和气孔吸进来的二氧化

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