第三节汉字的评价.pptVIP

第三节 汉字的评价 一、中国古代的汉字神圣论 二、切音字时期的汉字观 （1）富强由文字。（2）汉字繁难。（3）文字是发展的。（4）拼音文字比汉字好学好用。 一是破除了汉字神圣轮，建立了汉字工具论。二是引进了拼音文字作为评价汉字的参照系。 三、汉字革命论的倡导 中国文字的起源是极野蛮，形状是极奇异，认识是极不便，应用是极不经济，真是又笨、又粗，牛鬼蛇神的文字，真是天下第一不方便的器具。（傅斯年） 一是难识、难写，二，和现代世界文化的格格不入。这种观点在当时很有带表性。（钱玄同） 这种汉字真正是世界上最龌龊最恶劣最混蛋的中世纪的毛坑。（瞿秋白） 汉字不灭，中国必亡。（鲁迅） 四、20世纪五六十年代的汉字评价 1955年10月举行全国文字改革会议，认识到汉字必须改革，要走世界文字共同的拼音方向。大力推广汉民族共同语。 《人民日报》发表社论，看到了汉字四难，要改革。 郭沫若《日本的汉字改革和文字机械化》 五、科学地评价汉字 汉字有优点，也有缺点。一定要全面看待。 六、“对汉字优越论”的评析 “汉字在启迪人类智慧的领域内，具有神奇的特异功能。” “汉字是科学、易学、智能型、国际性、优秀高雅的文字”。“汉字，只有汉字，才是开发智慧、学习汉语的图画、积木和魔方。” 六、“对汉字优越论”的评析 “从文字的结构上看，字形写音是低层次的，字形直接写意才是高层次的。” “昭雪汉字百年冤案”。“仅凭汉字难学的简单片面之说，就要改革取代汉字，汉字冤枉，冤枉了一百年。” 第四节 新中国的汉字政策 一、文字改革分两步走 二、语文政策的调整 1984年 积极推广和普及普通话，研究整理现行汉字并制定现代汉语用字的各项标准，进一步推行《汉语拼音方案》，使《汉语拼音方案》在实际应用中完善化、规范化，加强有关文字改革的社会调查和科学研究，进行各种规模的实验，并努力为社会服务。 三、新时期语言文字工作方针和任务 方针 贯彻、执行国家关于语言文字工作的政策和法令，促进语言文字规范化、标准化，继续推动文字改革工作，使语言文字在社会主义现代化建设中更好地发挥作用”。 三、新时期语言文字工作方针和任务 主要任务 做好现代汉语规范化工作，大力推广和积极普及普通话，研究并解决实际使用中的有关问题；研究汉语、汉字信息处理问题，参与鉴定有关成果，加强语言文字的基础研究和应用研究，做好社会调查和社会咨询、服务工作。 四、确定了“规范汉字的法律地位”。 第五节 汉字的前途 一、汉字的地位 汉字是记录汉语的法定文字 二、汉语书面语里的非汉字字符 源于印度，印度——阿拉伯数字。最初印度人用梵文的字头表示数码，几经演变传至阿拉伯帝国，12世纪初，阿拉伯人又把它传到欧洲，欧洲人叫它“阿拉伯数字”。 辛亥革命。 甲乙丙丁、子丑寅卯、一二三四。 2、拉丁字母 （1）直接引用西方文字、缩写。 WTO。 （2）科技符号。数学、化学、医学、音乐。（3）产品代号。战斗机卫星。 （4）汉语拼音和汉语拼音代号。国家标准。农业。 （5）其他：体恤衫。 3、标点符号 句和读。 五四时期，新式标点。 1916年《新青年》里面有了句号和逗号。虽然有人反对， 但是终于进入了汉语书面语。 1995年《标点符号用法》。 三、汉字不便或者不能使用的领域 （1）给汉字注音，帮助教学汉字。 （2）拼写普通话，帮助教学普通话。 （3）制定聋哑人用的手语和盲人用的盲文。（4）编制序列、索引。 （5）拼写专名。 （6）用作型号、代号。 （7）用于交通、邮电。 （8）用于中文信息处理。 四、双语文的探讨  一语双文 汉语普通话。 汉字和汉语拼音文字。 五、关于拼音化的讨论 什么是拼音化？ （1）在汉字不能或不便使用的地方，使用汉语拼音作为辅助工具。 （2）指汉字和汉语拼音文字并存并用。 （3）把汉语拼音文字作为正式文字代替汉字，汉字成为古文字。 只在特定的领域并存。 * * 汉字神圣，一点一划无非天经地义 皆本于自然，非人私智所能为也----王安石 “昔者仓颉作书，而天雨粟，鬼夜哭。” 简化汉字。 推广普通话。 制定汉语拼音方案。 第二步实现拼音化。 第一步完成当前文字 改革的三项任务： 要深入研究汉字，研究它的各种规律。 提高与汉字有关的各项工作的科学性，减少盲目性。 实现汉字的四定。 减少学习和使用的困难，提高汉字的使用效率。 改进汉字教学，提高汉字教学的效率。 改进汉字的信息处理技术，提高中文信息处理的水平， 促进中文的信息化、网络化的发展。 *