第一章 走进技世界.pptVIP

科学技术是第一生产力 ---------------邓小平 科学与技术的联系 人类之初只有技术没有科学。最初的技术纯粹源于经验而没有科学的因素，是随着由猿到人的进化，人的劳动与实践的过程逐渐发展起来的。直到相当晚的时期，许多技术的进展依然独立于科学的进步，虽然许多科学取决于后来不便运用的技术。然而，今天新的技术通常取决于科学发现，而且这种依赖性无疑在不断增长。 为什么要学习通用技术? 1．随着科学技术的突飞猛进的发展,技术日益成为我们生活中无时不在、无处不在、无所不在的客观存在，成为社会变化的重要因素。 2．世界各国高中早已开设了技术类课程。 加拿大20世纪80年代 俄罗斯20世纪20年代开始从小学到高一 英国1988年开始从小学 美国20世纪70年代 法国高中20世纪80年代 日本从1994从小学到高中开设 韩国初中到高中从1990开设 第一章 走进技术世界 一、技术的价值 二、技术的性质 三、技术的未来 第一节 技术的价值 学习目标： 1 理解技术的产生与人类需要之间的关系。 2 理解技术对跟人的生活、经济、社会和环境等方面的影响，能对典型案例进行分析。 一 技术与人　（Technology and Human being） 1 技术的含义：技