2016年高考全国卷Ⅰ物理选考试题评价与启示.pdfVIP

·国盘远显L 2016 年高考全国卷 I 物理选考试题 评价与启示六 许冬保 摘 要 2016 年高考物理选考题在设计时兼顾了能力层级、绝对难度(答题所付出的劳动 量)、文字长度、阅读时间、评分点的数量等，体现了试题设计者拙具匠心、追求 卓越的设计思想。江西省阅卷组抽样统计数据表明 各选考模块试题的实际难度较 大，选考题难度严重失衡，一定程度上对中学教学产生负面影响。试题设计及实测 数据的双重评价，为今后的教学带来了重要的启示。 关键词 高考全国卷;物理;选考试题评价;试题设计 作者简介 许冬保， 江西省九江市第一中学特级教师 试题内容来看，计算题涉及必考知识， 各选考模 块试题彼此独立，平行设计，无横向联系， 体现 一、 2016 年选考题试题设计评价 个性特征，较好地保证了各模块的独立性。这一 2016 年高考全国卷 I 物理选考题体现了试题 设计思想有利于考生根据自己的兴趣和未来发展 设计者独具匠心、追求卓越的设计思想。其相关 的方向，自主选择相关的模块进行学习。 要素及其分析见表 1 。从命题设计的视角进行评 2. 体现考纲要求，凸显能力考查。 2016 年选 价， 2016 年选考试题具有以下特色。 考题重点考查各模块的核心知识， 试题设计规避 1. 题型结构稳定，体现个性特征。 2016 年高 传统思路，改变以往某些知识点固有的考查模式。 考物理三个模块的选考题中的第 1 道小题均为选择 如模块3 - 5 计算题， 历年来考查动量守恒定律的 题，第2 道大题均为计算题，且计算题均设计两个 应用， 2016 年则考查动量定理的应用。 2016 年考 小问。每个模块仍然坚持 1 小川大的结构模 试大纲增加了对气体实验定律的要求，由往年的 式，试题分值以 5 分+10 分的形式赋分。从 I 类要求提高到E 类要求，模块3 - 3 计算题的设 表1 2016 年高考全国卷I 物理选考题综合分析 模块3 - 3 模块3 - 4 模块3 - 5 要索分析 热力学第一定律i 热力学第二 7J.面 波的传播j 波速、波长和 试题1 光电效应实验规律 定律 频率的关系 考查内容 试题2 附加压强; 气体实验定律 动量定理应用 全反射i 折射定律 理解能力、推理能力及近似计 理解能力、推理能力、信息处